1. 毕业设计（论文）的内容和要求
根据在线作业APP的使用现状和培养学生学习习惯的理论成果研究，对在线作业APP对培养学生学习习惯的积极影响提出相关假设，并在假设的基础上，参考可检索的的学习习惯问卷以及学习行为量表设计本次研究的调查问卷，利用相关性分析和回归分析等方法对问卷所得数据进行处理。分析在线作业APP与小学生学习习惯的相关性，探讨作业APP对培养学生学习习惯的积极影响，并在此基础上对调查中发现的问题提出针对性建议。
2. 实验内容和要求
内容框架：一、提出问题
1.在线作业app的使用现状
2.在线作业app对小学生学习习惯影响的假设
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
3. 参考文献
[1]邹梅.app在小学语文作业中的应用研究.[j].重庆市渝中区邹容小学，重庆 400010
[2]张家军. 当前我国中小学生作业问题之思考[j].天津师范大学学报(基础教育版).2011,(4).[3]孙峰 龙宝新.翻转课堂的理性反思与本土化建构[j].课程与教学 .2015-9.
[4]申仁洪.学习习惯：概念、构成与生成.[j].重庆师范大学学报（哲学社会科学版）2007年02期
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
4. 毕业设计（论文）计划
课题进度安排的时间：2022年6月1日—2022年6月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2022年7月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。
2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
