基于多媒体教学环境的高职生移动学习研究—以算机教学类课程为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究是在分析多媒体技术的基础上提出的基于计算的应用，立足于计算机教学，结合多媒体技术、高中统计内容等理论和国内外有关多媒体在计算机教学中的研究成果，研究更好地运用多媒体在计算机教学中的方法，提高高中生学习的兴趣和效率，从而能够更好地提高教学质量，使得多媒体更好地辅助计算机教学。

2. 实验内容和要求

现阶段在对高中生进行教学时，多媒体技术的应用非常普遍，各个学科的教师基本上都采取了多媒体的教学方式加强对学生的教学，高中计算机教学也普遍使用多媒体形式对学生进行教学，很多教师在为学生制作教学课件时，都会使用photoshop、ppt、word、flash等软件为学生制作比较优秀的教学课件。

教师进行多媒体教学的课件主要由文字、声音、图像、动画等组成。

将这些材料整合到学生的演示中，可以极大地激发学生的学习兴趣，提高计算机教室的教学效果。

3. 参考文献

参考文献[1]王志.多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策分析[j]. 科学大众(科学教育). 2016(07)

[2]范海燕. 多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策[j].电脑知识与技术. 2014(36)

[3]孙淑莉.高校计算机教学中多媒体技术的应用[j]. 产业与科技论坛. 2018(14)

4. 毕业设计（论文）计划

在3月之前对课题内容进行深入研究，1 多媒体技术教学特点及在优势2 多媒体在中小学计算机教学中的应用现状及作用3 多媒体在计算机教学中存在的问题4、多媒体在计算机教学的应用策略