1. 毕业设计（论文）的内容和要求
针对江苏省泗洪县育才实验学校小学音乐的在线教学开展情况进行实践调查研究。找出当前育才实验学校小学音乐在线教学中存在的问题，并提出解决的对策和建议。
2. 实验内容和要求
本文的研究基于问卷调查及实际访谈，因此本文的研究及研究成果对推动研究对象的小学在线音乐教学有一定的意义。
本文在进行研究之前，通过文献综述的办法，在中国知网等渠道通过“音乐在线教学”等关键词获得了相关文献，并通过文献整理以对本文的额研究进行理论支撑与建构。
综上，本文的研究是基于理论支撑的基础上，通过问卷调查法、访谈法及数据整理与分析的办法，实现研究目的，并总结得出相关结论。
3. 参考文献
[1]陆剑琪.分享互助式教学=差异化教学 头脑风暴[J].小学教学研究.2017(32)：17-18.
[2]郭志芳.移动教学平台的高级统计学课程线上教学模式设计[J]中国多媒体与网络教学学报.2020(04)：08-10.[3]张庆.停课不停学.青羊在行动--成都市青羊区疫情防控期间线上教学工作研究[J].中国现代教育装备.2020(04)：77-79.[4]陈美志.高师学前教育专业钢琴课程线上教学探究[J].当代音乐.2020(01)：66-67.[5]王小平.浙江省疫情期间中学线上教学情况调查研究[J].中小学数字化教学.2020(03)：57-59.[6]吴琼.湖南省高校创新课程线上教学模式研究[J].学理论.2019(05)：66-68.[7]杨翠.混合教学模式视域下告知课程线上教学“五环共振”质量保障机制研究[J].科学咨询(教育科研)2019(05)：80-82.[8]李玲玲.“形势于政策”线上教学模式改革研究[J].无限互联科技.2019(11)：47-49.[9]刘婷婷.Dyned线上教学模式对中学生英语学科素养的培养探析[J].教学管理与教育研究.2017(18)：45-46.[10]王倩.基于个体认知理论的小学音乐信息化课堂构建.戏剧之家.2018(21)：18-19.
4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段 2022年12月上旬 拟定论文题目
第二阶段 2022年1月—3月 收集论文写作相关资料，完成初稿，指导老师审阅
