基于语文核心素养的高中小说教学内容确立研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1. 提倡语文核心素养视野下教学是近年来兴起的，已有不少研究，试图学习、熟悉这项研究，如果可能写出一点自己的东西，以推进这项研究。通过相关资料的搜集、整理、研读，对语文核心素养视野下的教学与传统形式教学进行比较，试图探索高中生小说教学的价值、教学方式和实施途径。

2. 将利用图书馆和网络资源进行论文的写作，学会基本的科研方法，掌握学术论文的写作规范，争取顺利完成毕业论文

2. 实验内容和要求

1. 通过图书馆、网络搜集相关资料，通过各种渠道搜集语文核心素养视野下的教学研究资料；2.对上述资料进行研读，了解该课题的研究的历史和现状，并写出文献综述。

3.在分析综合的基础上，提炼观点，围绕“语文核心素养”和“高中小说教学”的中心论点，从几个方面分别展开比较，写出详细提纲，并努力修改，最终成为一篇规范的毕业论文。

3. 参考文献

[1]王荣生：《语文教学内容重构》，上海教育出版社 2018年版。

[2]罗丹：《基于语文核心素养的高中小说教学内容研究》，江西师范大学出版社 2018年版。

[3]周泓旭：《高中语文小说教学策略研究》，哈尔滨师范大学出版社 2018年版。

4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2022年12月1日——2022年2月25日；2、写作初稿：2022年2月26日——2022年4月10日；3、修改提高：2022年4月11日——2022年4月30日；4、定稿提交：2022年4月30日——2022年5月5日。