网络环境下的“后真相”现象及其成因任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在互联网高速发展的今天，过去由专业媒体人主导的大众传播已经扩展为全民参与的传播。使得每个人都可以参与到社会公共事件的讨论之中。但是在整个舆情事件的传播过程中，真相往往在不停地反转之中。由此我们引进了西方政治领域的一个新概念“后真相时代”。本文基于重庆公交坠江事件，从网络信息传播格局复杂化，公众表达情绪化以及信息传播碎片化等方面分析后真相现象的成因；并从事实核查机制，媒体引导和提高公众媒介素养角度提出减少后真相现象的建议。

2. 实验内容和要求

1 梳理现今学界对于后真相现象及成因的研究成果，以更系统，更全面。更细致的放面分析后真相现象的成因及影响，力求找到减少后真相现象的方法建议。

2 通过分析重庆坠江事件为例，分析目前网络环境下的后真相现象。

3 从信息传播格局，传播形式以及公众情绪化表达等放面分析当下后真相的成因。

3. 参考文献

[1] 支庭荣,罗敏。“后真相”时代:话语的生成、传播与反思——基于西方政治传播的视角[j]。新闻界,2018,01:54-59。张璐璐,刘敏。后真相时代的舆论场[j]。青年记者,2017,35:12-13。

[2] 彭兰。人人皆媒时代的困境与突围可能[j]。新闻与写作,2017,11:64-68。

[3] 江作苏,黄欣欣。 第三种现实:“后真相时代”的媒介伦理悖论[j]。当代传播,2017(04):52-53 96。

4. 毕业设计（论文）计划

2022年9月至2022年11月，搜集论文相关的文献资料，进行理论梳理，确定论文选题研究内容；

2022年12月至2022年1月，完成论文主要的理论框架，着手撰写论文；

2022年2月至2022年3月，完成初稿，进行中期检查；