浅谈中学生数学建模能力的培养策略任务书

 2023-03-08 15:33:30

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

在本课题研究中,力争达到:

在阐述中学数学建模的价值基础上,对影响中学生建模能力的因素分析,探讨在中学数学建模教学中应遵从的原则以及开展建模教学活动的策略和方法。

2. 实验内容和要求

本文主要完成以下几个方面的研究任务:

1.阐述中学数学建模的相关概念;

2.说明开展中学数学建模研究的必要性;

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3. 参考文献

[1] 邵东生. 中学数学建模教学研究与实践[d]. 福建师范大学 2001 p4-5

[2] 张宝塔. 中学数学建模及其教学研究[d]. 福建师范大学 2001 p12-13

[3] 王奋平. 中学数学建模教学研究[d]. 西北师范大学 2005 p23-24

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4. 毕业设计(论文)计划

14年11月中旬12月上旬 查阅资料,确定选题,开题报告

14年12月中旬08年3月上旬 明确任务,拟定提纲,写出初稿

14年3月上旬4月中旬 中期检查,修改初稿,审核初稿

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