影响婴幼儿依恋形成的因素及其应对策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1）在教师指导下，培养综合运用所学基础理论与专业知识，提出有一定理论意义与实用价值的问题的能力。

2）初步具备搜集、整理、筛选信息资料的能力，初步掌握科学研究的基本方法，了解科学研究论文的写作技巧与规范化要求。

3）通过该论文的撰写，对婴幼儿的依恋形成有一个较全面的了解，在对婴幼儿依恋形成的影响因素的剖析中探索建立良好依恋关系的策略，从而加深对本课题的理解。

2. 实验内容和要求

1)结合婴幼儿依恋形成的因素，阐述幼儿依恋心理与家庭教育、社会环境以及幼儿自身特征等的相关理论。

2）说明在婴幼儿的依恋在形成过程中，内在与外在因素对其依恋行为发展的影响。

3）深入了解家庭教育等各个方面与婴幼儿依恋形成的关系。

3. 参考文献

[1]张艳.1-2岁幼儿依恋特征及有关影响因素的探讨[j].中国儿童保健杂志，2012（11）

[2]岳永华，陈会昌.关于早期亲子依恋与儿童期发展结果的研究综述[j].武夷学院学报，2010（1）

[3]宋海荣，陈国鹏.关于儿童依恋影响因素的研究述评[j].心理科学，2003（1）

4. 毕业设计（论文）计划

1.2013年11月20日2013年12月12日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2013年12月13日2014年1月13日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2014年1月14日2014年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。