1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过查阅大量的相关资料和文献，了解我国思想政治课堂教学的现状，分析我国思想政治课堂教学中存在的不足，从而提出培养中学生思维能力的可行性建议。
2. 实验内容和要求
主要内容：通过调查目前思想政治课堂教学现状，发现教学中存在的问题，分析思想政治课堂上中学生思维能力的特点以及现实教学中存在的问题，然后多方面探索思维能力渗透到政治教学的途径，以达到教学优化的效果。
基本要求：广泛收集关于中学生思维能力的现状、存在的问题及其完善措施的学术和现实资料，理论结合实践，将培养中学生思维能力的方法运用到教学课堂！
3. 参考文献
[1]王悦.探究高中政治教学中学生思维能力的培养[j].西部教育，2015（14）.
[2]杨俊平.高中思想政治课教学对学生逻辑思维能力的培养[j].吕梁高等专科学校学报，2003（02）.
[3]李军.论中学思想政治课教学中学生创新能力的培养[j].读与写（教育教学刊），2012（02）.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月：查阅文献，完成课题申报；
2022年1月-2月：撰写读书报告，提炼核心观点；
2022年3月初：写任务书，安排写作进度；
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