1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过查阅资料和搜集案例，对电教媒体的应用在幼儿园音乐教育中的影响进行研究。
从电教媒体运用在幼儿园音乐教育中的优势、劣势、对教师的影响和要求三个方面来来探究电教媒体对幼儿园音乐教育的影响，寻求发挥电教媒体在幼儿园音乐教育中的积极影响，提高教学质量。
2. 实验内容和要求
内容 1.电教媒体应用在幼儿园音乐教育中的优势 2.电教媒体应用在幼儿园音乐教育中的劣势 3.电教媒体应用于幼儿园音乐教育对教师的影响。
要求：电教媒体教学对现代教学的影响已经十分广泛，但谈及对幼儿园音乐教育的影响就要充分考虑到幼儿的身心发展特点，结合学前儿童教育学、心理学等教育理论基础以及幼儿艺术教育的相关要求来探索。既要借鉴相关理论研究者的研究成果，也要结合搜集的真实案例，进行归纳、思考、总结。
3. 参考文献
丁革民,李涛.多媒体技术运用于幼儿园教学利弊谈[J].教育学术月刊,2001(3):41-42 于东,陈晓慧 马捷.论教师对电教媒体的监控能[J].电化教育研究,1998(3):85-87 周德富,王国新.多媒体技术应用于教育对教师的影响[J].学术交流,2000（6）：145-146 王虹,多媒体影响下的幼儿园音乐教学以庆阳市西峰区幼儿园为例[J].中国校外教育,2015(3):141-142 孟宪丽.浅谈让电教媒体在幼儿园焕发光彩[J].飞：素质教育版,2014(5)：61 阮冬琴.运用电教媒体开展幼儿音乐教育[J].中国信息技术教育,2008(3):100-101
4. 毕业设计（论文）计划
1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。
3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。
