新课标背景下苏教版与人教版《背影》课后练习比较研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文选取人民教育出版社2002年出版的、《语文》 八年级上册中《背影》的研讨与练习与江苏教育出版社2006年出版的、《语文》 八年级上册中《背影》的探究.练习两个部分进行研究，对两个版本相同一篇课文后的练习系统进行比较分析，从数量、题型设计、与单元目标文章主题之间的关系等方面结合对学生今后的发展影响分析其异同点，对《背影》课后练习系统的改进提出意见，使其更好的配合学生的学习，帮助学生提高学习能力，从学生的认知角度和学习角度出发，探寻更加完善的课后练习系统。

2. 实验内容和要求

一、分析课题研究意图二、人教版和苏教版两版教材《背影》课后练习具体分析，从数量、练习名称、题型设计等方面研究其存在的异同。

三、通过分析比较后得出《背影》课后练习设计所存在的不足四、结合顾咏梅老师的课堂实录对《背影》课后练习系统的设计进行总结五、通过《背影》课后练习的延伸，对课后练习改进的一些指导性建议

3. 参考文献

1、人民教育出版社《语文》 八年级上（2002年版）2、江苏教育出版社《语文》 八年级上（2006年版）3、王荣生《语文科课程论基础》，上海教育出版社,（2003年版）4、叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》5、顾黄初,顾振彪《语文教学论集》6、《全日制义务教育语文课程标准》（2011 年版）

4. 毕业设计（论文）计划

1. 资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日；2. 写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日；3. 修改提高：2022年4月1日2022年4月30日；4. 打印上交：2022年5月1日2022年5月5日。