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    找到约10000个结果。

    中国最美乡村---南京石塘人家“竹青”老年人度假村景观设计开题报告

    1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)摘要: 前石塘村坐落在苏皖交界处,全村233户,694人,耕地面积只有650亩。但这里具有丰富的山水资源,青山叠翠,湖库相伴,景色怡人。2008年5月,苏州科赛集团与横溪街道、南京日报报业集团合股成立了南京科赛旅游投资发展有限责任公司,共同开发以”石塘竹海”景区为代表的乡村旅游资源。 南京科赛公司与江宁区政府对石塘竹海已投资近亿元用于道路、景区建设及景点开发,在景点打造上,结合石塘竹海自然风貌,以整合资源、民间文化、人文改造为主,保持原始的自然生态本色;在集中对农户房屋改造上,以徽派外型为依托,特色明显,赏心悦目;在农家乐打造上,除对开放居住、餐饮的农户环境精心改造外,还对当地农民进行旅游经营培训,为游客提供更为周到的服务。2009年5月30日,前

    试论中学德育的延展性——以科尔伯格的发展阶段论为理论借鉴开题报告

    1. 研究目的与意义(一)背景(1)关于中学德育研究中学德育在中学教育中一直占有重要地位,但由于经济发展水平等方面的局限,我国在中学德育方面始终存在着效率低下的问题。关于中学德育存在的问题以及现实困境,国内学者们从不同方面提出了自己的见解与对策。有的学者认为中学德育的主要问题在于低效,例如李朝宝《中学教育低效的成因及解决办法》指出树立以人为本的德育观、提高教师素质、改变传统说教方式、建立科学评价体系是破解德育低效的有效策略。也有的学者认为我国中学德育的主要问题在于没有坚持中学德育的主体性地位,例如:陈洁《现代中学德育主题性原则探究》提出中学德育工作的目标是培养全面发展的学生,培养他们的主体意识。目前关于中学德育的研究虽然已经比较充分,但研究视角比较单一,理论依据比

    On the Educational Function of English Picture Books from the Perspective of Aesthetic Education开题报告

    1. 研究目的与意义 研究背景 随着国际间越来越多的文化交流以及国民文化消费能力的提高,绘本这种源自于东方,成熟于西方的新型阅读载体日益成为幼儿重要的阅读材料之一。国外对于绘本的设计、开发、教学实施等方面都比国内早百年,加拿大学者培利.诺德曼所著的《阅读儿童文学的快乐》,日本松居直的《我的图画书论》等著作对绘本的起源、发展流程和具有的价值都做出了较为系统的分析,对我国的研究有着一定的指导意义。在江户时代初期,主要是出现在古典小说中充当插图,而后逐渐地延伸到通俗小说中。而现代意义上的绘本概念是出现在上世纪五六十年代,通过系统完整地引进了欧洲的绘本故事后逐渐成熟,其后又逐渐影响到了亚洲的其他国家,之后进入了台湾,直接地影响到中国内地,并且以一种独立的儿童

    Analysis and Countermeasures of Silence in Oral English Class in Junior Middle School开题报告

    1. 研究目的与意义 1.1研究背景 在初中英语口语课堂中,教师们经常观察到一个现象,就是在提问问题或是进行对话时,教室里通常是很安静,只有相对几个学生能主动回答老师的问题,大部分学生表现的无动于衷、波澜不惊,对老师提的问题或是要求进行的对话反应冷淡、课堂气氛沉闷。在这样的课堂中,有的学生目光转移、低头不语、有的偷看小说、做小动作更有甚者干脆伏在桌上等等,这样会导致整个课堂没有活力,久而久之,这样的沉默不仅会影响到教师的教学情绪,也会导致大部分学生的学生成绩的下滑。 研究班级存在的沉默现象,使老师把握学生的心态,进而敦促学生积极的学习。其实就目前的情况来看,在初中英语口语课堂上,踊跃回答老师提出问题的往往都只有几个代表性的同学,其他同学而是扮演着“旁听者”的角色,一副äº

    老龄化背景下老年人继续社会化现状研究——以连云港市X区退休人员为例开题报告

    1. 研究目的与意义 一、研究背景 随着工业化和城镇化进程的进一步推进,我国逐步成为人口老龄化问题的“重灾区”。据第七次全国人口普查数据显示,我国60岁及以上人口占18.70%,同2010年第六次全国普查相比上升5.44个百分比,其中65岁及以上人口占13.50%,比2010年上升4.63个百分比。国际上通常把一个国家或地区60岁及以上的人口占总人口的比重达到10%,或65岁及以上的 人口占总人口的比重达到7%作为一个国家或地区进入老龄化社会的标准。很显然,我国已步入老龄化社会。老龄化社会的到来使得老年人群体的退休、养老以及社会参与问题成为社会普遍关注的民生热点。与此同时,习近平总书记在党的二十大报告中提出,要实施积极应对人口老龄化国家战略,发展养老事业和养老产业,优化孤寡老人服务,推动实现全体老年人享有基本养老服务。å›

    漫长的告别——关爱阿尔茨海默病患者插画设计开题报告

    1. 研究目的与意义面对老龄化加速进程的中国,老年群体仍是关注盲点,更何况是患有认知障碍的老年群体阿尔茨海默病(AD),俗称老年痴呆症。中国阿尔茨海默病患者中,有49%的病例被误认为是自然老化现象,多少异常,被我们用年纪大了、老糊涂了为理由忽略。基于此,现在做一个关爱阿尔茨海默病患者的社会公益类插画设计,通过记录患有认知障碍老人们的笑泪故事,引导大众重视认知障碍患病人群,关注老年群体生活质量,探讨衰老和遗忘的人生命题。同时消除社会对认知障碍和患病人群的刻板印象,旨在呼吁社会关注认知人群,给予群体更多的理解和尊重,也想要进一步告诉观看者,即便病情发展到一定程度,出现了严重忘事,对时空的概念错乱,依然有办法帮助老人们,不能放弃。并向大众科普患病征兆及预防方法。围绕阿尔茨海é»

    幼儿性教育趣味玩具设计开题报告

    1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)一、 问题的提出及其背景(一)幼儿性教育的重要性与困境弗洛伊德指出,幼儿期是进行性教育的关键时期,因为它奠定了幼儿个体发展的基础和方向。我国幼儿性教育主要通过学校和家庭两个场所实施,但碍于我国的传统观念,学校和家庭对于幼儿性教育大多持顺其自然的态度,即使一些幼儿园开展了幼儿性教育,但在方式、方法和成效上仍然不够理想。部分人之所以对性教育闭口不谈,是因为其主观地将这个概念狹窄化,甚至是异化为 性交教育,于是谈性色变。性关乎人一生的成长轨迹,它不是独立存在于人的生命中的,它与人的生活息息相关,如在个人工作、人际交往等方面,看似毫无关系,但对个人的人格完整发展来说具有重要意义。广义的性教育包括传授关于性别意识、性别平等、性别社会化等性çŸ

    基于扎根理论的网红旅游景区营销 策略研究——游客感知视角开题报告

    1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)文 献 综 述本章从旅游营销和游客感知两个方面,总结了相关文献和研究成果。1. 旅游营销1.1国外旅游营销相关研究进入19世纪,西方工业革命带来了西方的经济社会繁荣,西方国家和居民的社会财富剧增,同时工业革命促进了交通方式的改变,人们对旅游在内的生活产品需求激增,为旅游业发展提供了巨大的需求市场,推动了西方国家旅游业的急剧发展。1850 年代,为了展示英国工业革命成果,英国先后在伦敦、都柏林、曼彻斯特举行了大展览,托马斯库克遍访英格兰中部和北部主要城市,组织各地旅客赴伦敦参观展览,并创办名为《观光者》的月刊杂志,专门介绍各地风光和旅游者的见闻。从而将旅游营销从之前的旅行者才能看到的旅行指南,提升为大众都能通过购买杂志接触旅游的营销方式[1]。此

    On the Impacts of Game Teaching on Junior High School Students’ Learning Motives开题报告

    1. 研究目的与意义 1.1 研究背景 近年来,国家愈发注重素质教育,素质教育也是义务教育的基石。罗杰斯(1975)提出,教育的目标是促进变革和学习。教育部印发的《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了英语“对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用”,而且明确指出“学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信,形成正确的世界观、人生观和价值观,为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础”。由此可见,英语教育在义务教育阶段中具有重要意义。 游戏教学是帮助学生学好英语的一种有效手段,它巧妙地将“游戏”与“教学”结合在一起,寓教于乐,注重快ä

    The Problems and Countermeasures in Lead-in Design of Junior High School English Classroom Based on the Theory of Advance Organizers开题报告

    1. 研究目的与意义 研究背景: 先行组织者这一概念最早由认知心理学的代表人物--美国教育心理学家 D.P.Ausubel(1960:267)提出,是教育心理学的重要概念之一。根据他的解释,学生面对新的学习任务时,如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当的上位观念,或原有观念不够清晰或巩固,则有必要设计一个先于学习材料呈现的引导性材料,可能是一个概念、一条定律或者一段说明文字,构建一个使新旧知识发生联系的桥梁。先行组织教学理论的发展大致可分为两个时期:第一个时期(1960-1963年),从奥苏贝尔的先行组织者实验到《意义言语学习心理学》一书的出版,标志着先行组织者教学理论的创立。在这个时期,奥苏贝尔与其同事以大学生为主要测试对象进行研究,虽受到肯定评价,但未广泛推广,且未给出先行组织者的操作定义和设计方法,故研究

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