校园霸凌中的德育问题探析开题报告

 2022-05-12 20:56:28

1. 研究目的与意义

一、研究背景

校园霸凌问题一直是全球关注的热点问题,网络和媒体的曝光使其更加受到人们的关注。众所周知,学校是学生学习、生活的重要场所,校园霸凌对学生的消极影响极大。它不仅危害着学生自身的身心健康,也在一定程度上妨碍了学校正常的教学工作,同时为整个社会增添了不稳定因素。校园霸凌大多发生在青春期,在该期间,学生的生理发展和心理发展呈现出不平衡性,即身体上的成熟伴随着心理、认知、社会经验上的极度不成熟,内心狂飙激进,行为偏激,变幻躁动,爱走极端,稍有不慎将酿成大错。因此,校园霸凌的防治已经刻不容缓。近年来,笔者对于校园霸凌事件的新闻和案例一直非常关注,在了解到校园霸凌事件背后各种复杂因素的情况下,对中学校园的霸凌事件产生了诸多理性和深刻的思考,认为德育对学生三观的建立起着根本的作用,应该充分利用使其成为预防校园霸凌的主要手段。

(一)国外研究现状

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

2. 研究内容和预期目标

一、研究内容

本课题拟从德育的现状入手分析校园霸凌的发生,探讨德育内容、方法的规范等,以期预防校园霸凌,为学生的全面发展提供道德基础。主要分为四个部分:第一部分,校园霸凌与德育概述。第二部分,德育预防校园霸凌的必要性。第三部分,国内德育预防校园霸凌存在的问题。第四部分,德育预防校园霸凌的对策。

(一)校园霸凌与德育概述

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

3. 研究的方法与步骤

一、研究方法

(一)文献研究法

通过中国知网、万方数据库等学术期刊数据库,以校园霸凌、校园欺凌以及德育等为关键词进行文献检索,把检索到的资料进行分类整合,提取有用信息,为自己借鉴和所用。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

4. 参考文献

[1]柯秉芳. 文学电影中的“校园霸凌”——以张耀升《鲜肉饼》为例[j]. 华文文学,2015(06):68-71.

[2]孙晓冰,柳海民. 理性认知校园霸凌:从校园霸凌到校园霸凌[j]. 教育理论与实践,2015,35(31):26-29.

[3]储殷. 当代中国“校园霸凌”的法律缺位与应对[j]. 中国青年研究,2016(01):23-25.

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

5. 计划与进度安排

1、3月15日前,提交论文提纲、修改

2、5月10日前,提交论文初稿、修改

3、5月30日前,提交论文二稿、修改

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。