1. 研究目的与意义
研究背景：
如今网络普及，科技发展迅猛，作为日常娱乐与宣传的重要载体，动画短片、动画电影现在也已经发展的相对成熟，逐渐成为日常丰富生活中不可缺少的重要组成部分。与此同时，人们对视听体验的追求也越来越高。绚丽的特效、震撼的场景，越来越逼真的3d立体画面在冲击着人们的视觉神经。
随着文化交流的步伐不断加快，中国动画在尽力走向世界的时候，各国的优秀作品也不断涌入，三维维动画技术的迅速崛起，其动画技术带来炫目逼真的效果是对人们视觉系统强有力的冲击，同时二维动画的角色的透视变化多元，场景绘制的色彩层次丰富，而且中国二维动画有着传统优势,同时也具有适应当代观众欣赏要求的众多因素，因此两者在动画市场中占据着不可撼动的地位。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
1、定格动画的发展。
2、了解不同国家的动画风格以及代表作。
3、完整的掌握定格动画制作的流程。
4、熟悉剧本的写作方法，以及分镜头脚本的制作。
5、掌握运动规律，以及视听语言分析。
6、熟悉拍摄设备以及灯光的使用。
剧本大纲：
这是一部长约三分钟左右的亲情类定格动画片，讲述了留守的三岁女孩与奶奶一起生活，奶奶在一个午后，安静离世的故事。
整部影片中近景镜头占据很大的比例，这就要求所需的道具、模型、人物均要制作精细，且比例适当。从内容看，这是一个平常、简单的故事，立足于留守生活的所见、所闻、所感。留守儿童、孤巢老人这种搭配的生活模式很常见，我自己的生活与这些人、事，十分贴近，因而感触很深。但是戏剧化的结局，又不禁引起对生命轮回的深思以及对家庭模式的思考。
场景一： 日 内景 客厅
画面黑，对话开始
电话一边：（惊喜）是宝贝接的电话啊？奶奶呢？
小女孩：奶奶睡觉觉了
电话一边： 奶奶太累睡觉觉了，你自己要乖
小女孩：（调皮）奶奶睡了很久，奶奶大懒虫
电话一边：已经睡好久了啊（停顿，若有所思）宝贝啊，你到奶奶身边把奶奶叫醒吧，自己不要碰玩东西，不能自己玩水，多多吃饭......（音量渐渐低下去）
（画面闪白——二维线条场景，叠化，至剧中生活场景）
场景二： 日 外景 院子
暖阳和煦，院子里小草随着习习的风向着一个方向有节奏的摆动，一群小鸡呼朋唤友，相继琢食着大米。
一个老妇人扔下手里剩下的米，拖着扫帚缓慢地向房间走去。
场景三： 日 内景 卧室
（小孙女房间物品特写）小孙女坐在地板上 ，拿着画笔涂鸦，嘴里哼唱着歌。双脚在空中摆动，笔下是奶奶牵着她的手，站在蓝天下。
（传来一阵嘈杂）小孙女，伸头张望，眨巴着眼睛，起身向厨房走去。
场景四： 日 内景 厨房
奶奶拾起掉落的厨具，挥挥手，示意小孙女回去。（铺垫）
场景五： 日 外景 屋檐下
小孙女停下脚步，被屋外的小鸡叫声吸引过去。在椅子里玩了会，不觉睡着了。
（脚步声渐近）奶奶将毯子盖在女孩的身上，轻轻摸摸小孙女的额头，嘴巴微笑特写。
场景六： 日 外景 院子
院子里，小鸡在草地里琢食，蚯蚓在慢慢向前蠕动，被小鸡看见后吃掉。（转折）小女孩慢慢睁开眼，（睁眼时第一视角）揉揉眼睛，走向屋子里。
场景七： 日 内景 客厅
小女孩看看躺在沙发上的奶奶，跟前还有散落的杯子、扫帚，准备向奶奶走去。这时电话响起，小孙女走向电话，踮起脚尖，尝试了几次拿起电话。
场景八： 日 外景 院子
（同时伴随开头的电话里的对话，声音渐低）画面转向屋外，干净整洁的院子，屋内整齐的陈设。
场景九： 日 内景 客厅
沙发上，奶奶斜躺着，面容安详。女孩推着叫着奶奶。（女孩的叫声由大到小逐渐消失）
场景十： 日 内景 客厅
（画面白闪）奶奶的黑白照片挂在墙上，（叠化）照片里奶奶的轮廓停留在墙上，墙皮按着影子的形状脱落，挂上新的全家福，墙体刷上新漆。
场景十一：日 外景 院子
（摇镜头）客厅里，阳光洒落在沙发上，落在奶奶每天 洒扫的工具上，窗外依旧明媚。
小女孩从沙发上醒来，揉揉眼睛，妈妈微笑着，伸手拥抱她。
分镜头
| 《结束，开始》分镜脚本 | ||||||
| 组员：邱绍雪 时长：3分02秒 | ||||||
| 镜头 | 景别 | 技巧 | 画面/对话 | 音乐音效 | 时长 | 备注 |
| 1 | 全景 |
| 电话一边：（惊喜）是宝贝接的电话啊？奶奶呢？ 小女孩：奶奶睡觉觉了 电话一边： 奶奶太累睡觉觉了，你自己要乖 小女孩：（调皮）奶奶睡了很久，奶奶大懒虫 电话一边：已经睡好久了啊（停顿，若有所思）宝贝啊，你把奶奶叫醒吧，自己不要乱碰东西，不能自己玩水，要多多吃饭...... | 1.电话铃声 2.女孩在室内地板上急促的脚步声 | 31s | 1.对话音量渐渐低下去 2.画面闪白3.二维线条场景，叠化至剧中生活场景 4.画面全黑逐渐变亮
|
| 2 | 全-特 | 推镜头 | 暖阳和煦，院子里小草随着习习的风向着一个方向有节奏的摆动。 | 1.细微的风声 2.小草窸窣声
| 7s4 |
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| 3 | 中景 | 固 | 一群小鸡呼朋唤友，相继琢食着大米 | 1.小鸡琢食声音 2.老人脚步踩草地的声音 | 3s |
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| 4 | 特-中 | 固
| 老人扔下手里剩下的米 | 1.米落入草地声 | 1.5s |
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| 5 |
| 俯拍 | 老人拖着扫帚缓慢地向房间走去 | 1.脚步声 2.扫帚与草地摩擦声 | 3.5s |
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| 6 | 特-全 |
| 小孙女房间物品特写 | 1.画笔声 | 3s |
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| 7 | 特-中 |
| 小孙女坐在地板上 ，拿着画笔涂鸦，嘴里哼唱着歌。双脚在空中摆动 | 1.画笔声 2.哼唱声
| 3.5s |
|
| 8 | 近景 | 俯拍-过肩 | 笔下是奶奶牵着她的手，站在蓝天下 |
| 2.5s |
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| 9 | 特-中 | 固 | （传来一阵嘈杂）小女孩循着声音的方向伸头张望 | 1.物品落地声
| 4s |
|
| 10 | 特 |
| 女孩眨巴着眼睛 |
| 1.5s |
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| 11 | 近 | 俯/仰拍 | 女孩下楼梯 | 1.脚步声 | 3s |
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| 12 | 中 | 固 | 女孩向奶奶走去 | 1.脚步声 | 2.5s |
|
| 13 | 近 |
| 奶奶拾起掉落的厨具，挥挥手，示意小孙女回去。 |
| 1.5s |
|
| 14 | 近 |
| 小孙女停下脚步，点点头 | 1.脚步声 | 3.5s |
|
| 15 | 近 |
| 女孩转头向屋外望去 | 1.小鸡喳喳声 | 1.5s |
|
| 16 | 全 |
| 女孩被屋外的小鸡叫声吸引，向外走去。 | 1.脚步声 2.小鸡喳喳声 | 2s | 前景是小鸡，后景是女孩 |
| 17 |
|
| 小鸡们簇拥着到女孩身边，围着女孩的脚转起圈圈来 | 1.小鸡喳喳声 2.踩小草声 | 3s |
|
| 18 | 全 | 仰拍 | 女孩突然蹲下 | 1.小鸡喳喳声 | 2s | 声音突然停止 |
| 19 |
|
| 一只小鸡受到惊吓，身体后仰 |
| 1.5s | 二维 |
| 20 | 中景 | 跟镜头 | 小鸡向前走，边走边回头，撞上了女孩的脚。 | 1.碰撞声 | 6s | 二维 叠化 |
| 21 | 近景 |
| 小鸡晕晕的，头上冒出金星 | 1.晕的音效 | 2s | 特效 |
| 22 | 近景 | 过肩 | 女孩用手摸着小鸡 |
| 3s |
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| 23 | 近景 | 过肩 | 小鸡蹭了蹭女孩的脸 | 1.1s后，小鸡喳喳声 | 2.5s |
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| 24 | 全景 | 侧面- 俯拍 | 女孩向前走，小鸡们在跟在后面依次排队向前走 | 1.整齐的脚步声 | 6.5s |
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| 25 | 中景 |
| 女孩躺在草地上 |
| 1.5s |
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| 26 |
| 俯拍-拉镜头 | 小鸡们分散围在女孩身边 |
| 4s |
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| 27 | 近景 | 左上方俯拍 | 奶奶抱起女孩 | 1细微的风声 2.脚步声 3.奶奶沉重的呼吸声 | 1.5s | 画面闪黑交替
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| 奶奶抱着女孩走路 | 1.5s | |||||
| 28 | 近景 | 过肩 | 将女孩放在椅子上，并将毯子盖在女孩的身上 | 1.5s | ||
| 29 | 特写 |
| 女孩面部特写，奶奶轻轻摸摸女孩的额头 | 1.脚步声 2.毯子摩擦声 | 3s |
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| 30 | 特写 |
| 奶奶嘴巴微笑 |
| 1s |
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| 31 | 全 |
| 天空一片湛蓝 |
|
|
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| 32 | 中 |
| 蚯蚓在慢慢向前蠕动， | 1.小鸡喳喳声 2.蚯蚓与草地摩擦声 3.小鸡踩草地的声音 | 2.5s |
|
| 33 | 近 | 略俯拍/仰拍 | 小鸡左看右看，小鸡一抬头 | 2.5s |
| |
| 34 | 中 | 过肩 | 小鸡将虫子吃掉 | 3s |
| |
| 35 |
| 主观视角 | 小女孩慢慢睁开眼 | 1.风声较之前大 | 4.5s | 睁眼三次，画面由小到大，由模糊到清晰 |
| 36 | 全景 |
| 奶奶躺在沙发上 | 1.女孩脚步声 | 4s | 脚步声由远及近 |
| 37 | 特写 |
| 沙发周围散落的杯子、药丸 | |||
| 38 | 特写 |
| 这时电话响起，电话震动特写 | 1.电话铃声 | 2s |
|
| 39 | 中景 | 略俯 | 女孩转头看向电话，向着电话走去 | 1.女孩脚步声 | 4s |
|
| 40 | 特写 |
| 女孩踮起脚尖 | 1.拿电话的慌乱声 | 2.5 | 踮脚两次 |
| 41 | 中景 |
| 整齐的扫帚（2s）-奶奶摆放扫帚(3.5s)-整齐的扫帚(2s) 干净的桌子(2s)-奶奶擦桌子(4s)-干净的桌子(2s) 整齐的拖鞋(2s)-奶奶摆拖鞋(2.5s)-整齐的拖鞋(2s) | 伴随开头的电话里的对话 | 22s | 画面由黑白-彩色叠化切换 对话音量渐低 |
| 42 |
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| 画面闪黑 |
| 2.5s |
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| 43 | 中景 | 俯拍-过肩 | 沙发上，奶奶斜躺着，面容安详。女孩推着叫着奶奶。 | 女孩：奶奶起床啦，奶奶大懒虫 | 5s | 女孩叫声由大到小逐渐消失 |
| 44 | 中景 | 固 | 奶奶的黑白照片挂在墙上(3s) 照片里奶奶的轮廓停留在墙上(3s) 墙皮按着影子的形状脱落(4s)挂上新的全家福(3s) 墙体刷上新漆(4s) | 1.挂东西声音 2.墙皮脱落声 3.粉刷声 | 17s | 开始画面白闪过渡 叠化
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| 45 | 全景 | 拉镜头 | 透过窗户的客，逐渐呈现房子全貌。 | 背景音乐声起 | 10s |
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| 46 | 中景 | 女孩视角 | 母亲伸手拥抱她 | 背景音乐声起 | 5s |
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预期目标：
通过对所学课程：剧本、分镜头创作 、人物设计、场景设计 、后期剪辑、音效制作等的综合运用，完成一部情节完整，整体风格统一的动画短片。
同时，也想借此动画来表达：轮回是生命的必然，在有限的生命里，努力地爱别人，爱自己。别让你的爱在最后，赶不上时间匆匆的脚步。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1、观看相关的动画短片素材，参考各个优秀的短片，学习其设计风格和拍摄巧， 运用到我们的短片中。
2、前期准备好各项绘画用品，和专业绘画软件。
4. 参考文献
[1]薛燕萍.世界动画电影大师[m].北京：中国传媒大学出版社，2010.
[2]曹迪.妙手偶得中国定格动画[m].北京：中国传媒大学出版社，2014.
[3]徐倩.定格动画光影与材质的视觉艺术[d].南京艺术学院.2009.
5. 计划与进度安排
| 周次 | 设计（论文）任务及要求 |
| 1 | 前期准备，剧本脚本，人物材料购买，收集 |
| 2 | 剧本回看，房屋模型搭建 |
| 3 | 剧本回看，人物、其他道具模型 |
| 4-6 | 拍摄 |
| 7-9 | 音乐选择与后期合成 |
| 16 | 答辩 |
