1. 研究目的与意义
研究背景：苏州民俗是千百年来人们在社会生活中约定俗成的一种文化现象。苏州民俗正如苏州2500多年的历史画卷，绚丽多彩。现在大部分民俗虽已从现实生活中淡出，却依然回味无穷。苏州节令民俗及其文化内涵也特别丰富。一般都会有相关的历史渊源和民间传说，并附有相应的传统节日娱乐活动和节令风味小吃。
民俗往往是一个地方社会生活的缩影和历史的折射，带有极强的个性，正因如此，民俗文化也就以其最具个性化、最具平民性的特色而显示出强大的生命力。
目的及意义：苏州民俗文化中节庆习俗具有明显的生态性，顺应自然的节气物候安排和调节生产和生活，几乎每一个节气都有相应的节庆活动，也促进了城市商业贸易的繁荣，带动了饮食行业和工艺品的发展，进而推动了苏州整个城市经济文化的发展。
2. 研究内容和预期目标
本次毕业设计的内容应包括：动画短片的制作，小组成员个人完成开题报告、每周工作周志、每人10000字的毕业设计说明。
1）短片：认真分析优秀动画短片，结合毕业设计要求，完成短片剧本的创作；
2）严格按照分镜头设计技术完成短片画面镜头设计；
3. 研究的方法与步骤
采用方法：二维动画制作
步骤：
4. 参考文献
[1] （德）海勒.色彩的性格.第1版.北京：中央编译出版社，2008.
[2] 韩笑.动画场景设计.第1版.北京：京华出版社，2010.
[3] 张会军.电影摄影画面创作.第1版.中国电影出版社，1998.
5. 计划与进度安排
[1] 17-18学年第一学期第18周前：下达任务书[2] 17-18学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3] 17-18学年第二学期第2周：进行开题答辩[4] 17-18学年第二学期第3周——第9周：教师指导学生完成毕业设计作品[5] 17-18学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6] 17-18学年第二学期第10周——第14周：学生撰写毕业设计说明书，（拟14周进行毕业设计作品展）[7] 17-18学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8]17-18学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档
