《风筝》微电影创作开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：很多大学生步入了社会，面对沉重的工作压力，以及冷淡的人情他们会觉得自己不在被需要被重视，慢慢的他们就忘了自己原来自信的样子，我希望通过这部微电影，大家明白，很多时候不是我们不被需要了，只是我们被需要的方式不同了。

意义：本毕业设计通过以风筝为线索，以微电影的形式出现在大家面前的，通过影片的全面诠释，让所有刚离开学校步入社会的年轻人得到共识，让他们能够学会在平淡的生活中找寻到生活的乐趣，没风的时候也要学会制造风，让风筝能够自由的在空中飞翔。

2. 国内外研究现状分析

微电影为主创人员提供了一个时间比较灵活、放映不受限制的低门槛载体而短篇幅的内容也能让观众在短时间内欣赏到一个完整的故事或者主题突出的精美影像。微电影的到来仿佛让每个喜欢创作的人都有了展示自我、获得社会认同的机会。

当国内拍客正兴致勃勃尝试拿起手中的DV开始观察周围事物并记录时。国外已经开始利用DV作为教学工具指导青少年的启蒙教育了。因为孩子们发现DV很刺激并且简单,DV可以实现孩子通过电脑来实现他们想要表达的事务。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：以微电影的形式来展现一个少女离开校园，在工作后感觉到的迷茫与无助，以后到后来又重拾信心，她明白了，风筝飞不起来，有时候不是放风筝的人跑的不够快，或者风筝不够好，有时候只是缺少那么一阵风而已。来告诉大家在生活中要懂得制造风，发现风。

研究计划：

第一阶段：2012年11月份 图片影像资料搜集；

4. 研究创新点

特色：1：: 在城市的压抑部分我想大多采用中近景的方式，后来回忆的欢快部分我想用大场景用推移的方式来拍摄

。 2：注重画面剪辑，做到连接恰当，过渡合理，同时注重音乐与画面的衔接。3：采用虚实对比的表达手法，

创新：影片以一个刚离开校园的少女为切入点，同时全篇用风筝作为线索。通过一些 朴实的画面，来体现我的主题思想。