二维动画《我和我弟》场景、后期开题报告

全文总字数：3216字

1. 研究目的与意义（文献综述）

创作《我和我弟》选题目的和意义：

1.本科生毕业设计既是一种检阅，也是一次历练，通过此次创作可以对大学四年所学习的专业知识进行综合的梳理和实践运用，再次熟悉和深入理解动画制作流程，锻炼自己对各个环节的把握能力及解决实际问题的能力，熟练运用基本技能（手绘、计算机各种软件的使用等等），在这个过程中也逐渐找到自己的专业盲点并努力提升自己的专业技能。

2.在动画短片《我和我弟》创作作品中，无论是故事结构还是表现风格，争取都能有一定的创新，从中也不断提升自己独立思考的能力，培养自己的创新意识和严谨的工作态度。

2. 研究的基本内容与方案

设计动画短片《我和我弟》基本内容及目标：

故事梗概：“我”有一个调皮的弟弟，从他出生起，“我”一直觉得妈妈更偏爱于他，他总是抢“我”的玩具、吵“我”看书……因此“我”并不喜欢他。可是有一次，“我”以为自己把他弄丢了，四处寻找，想起了他平时可爱的样子，才意识到其实“我”一直很在乎他，最终弟弟回来了，“我”很欣慰能有个弟弟。

表现手法及目标：短片以二维动画的方式表现生活在北京四合院的一对姐弟的故事，通过人物的表情、动作、场景氛围的营造、节奏的变化等来推动整个故事的发展，从而体现这对姐弟充满童趣的生活，表达姐姐对弟弟态度和情感的转变。

3. 研究计划与安排

第01周：完成毕业创作选题和毕业论文选题，确定和完成动画短片剧本及文字分镜台本，撰写毕业创作任务书和开题报告；

第02-03周：调整和确定文字分镜台本，确定短片风格和美术设计的方案草图，开始画面分镜台本的草图创作，完成角色设计和背景设计的正稿绘制；

第04-05周：完成画面分镜头台本的创作，开始毕业论文的构思及资料的收集与准备工作；

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 朱明健等.动画技法.北京：高等教育出版社.2012

[2] (英)理查德·威廉姆斯.原动画基础教程—动画人的生存手册[m].北京：中国青年出版社.2006

[3] 周艳等.动画制作技法.武汉：武汉理工大学出版社.2011