1. 研究目的与意义
目的：1. 巩固、深化、拓宽所学过的与儿童活动空间、景观设计相关的专业知识，提高综合运用知识能力、独立进行分析问题能力和解决设计实际问题的能力；
2、了解国内外的儿童活动空间设计研究动态、规划策略和设计方法，正确使用本专业的有关技术规范和规定；3、针对要解决的问题，广泛地搜集相关资料，了解国内外的儿童活动空间设计研究水平；针对现状地形图，在收集大量现状资料的同时，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力；4、通过实际操作，熟练掌握计算机绘图技能，掌握正确的图纸表现方法。
意义：儿童的发展关系国家的未来，现在国内儿童活动空间大多模式化、互动性弱，高质量的儿童活动空间项目较少，本课题旨在创造能够激发儿童想象力；提高动手能力；增强运动量的活动场所，从而促进儿童身心健康发展。
2. 国内外研究现状分析
国内在以地产商和商业开发为主体的环境中，虽然儿童活动空间得到了一些重视，但儿童活动的品质却未得到显著提高，仅仅用模式化的游戏器械来填补空余绿地，却忽略了儿童本身真正的需求。近几年来随着国内景观的发展，也涌现出一批比较优秀的儿童活动空间设计，如：《贵州安顺山里江南洛嘉儿童乐园》、《成都麓湖云朵乐园》等；
发达国家对儿童户外活动空间的设计重视较早，发展相对成熟，在立法、规范、土地、资金上有一定法规支持。如：日本的《爱知县儿童综合中心》、瑞士英格堡镇中心儿童活动场地等。
3. 研究的基本内容与计划
前期需实地考察场地，了解周边状况，向甲方获取场地现状资料及cad图。
本案位于沙澧河旁，应充分利用当地的地形特色及文化特色，选择一个创造主题，搭配该主题划分出不同年龄段的儿童活动场所及功能区。
在保证安全的前提下，设定适当挫折教育、冒险性，抓住儿童的好奇心，锻炼儿童体力、激发儿童想象力、刺激儿童感官、增强儿童合作意识。
4. 研究创新点
坚决不走模式化道路，采用原创的手法对该场地进行规划。
引入挫折教育概念，适当增强冒险性；计算玩耍整个场地所产生的活动量，锻炼儿童体力；利用多种感官刺激，调动儿童视、听、触、嗅觉；设置需要多人共同完成的项目，增强儿童合作意识。
