儿童博物馆室内设计研究—以西洋湖蜜蜂博物馆为例开题报告

1. 研究目的与意义

科学启蒙在儿童的发展过程中起着非常重要的作用，但儿童博物馆作为儿童成长中的重要社会教育场所，所起作用却并不乐观。

我国传统的儿童博物馆的工作重心仍然关注物而不是人，首先考虑的是满足成人的兴趣，期待着儿童像成人所想的一样参观博物馆。

希望通过儿童的视角，抛却成人固有的想法来设计一个儿童博物馆。

2. 国内外研究现状分析

在市场经济不断发展的今天，人们的物质要求基本得到保障，越来越多的人们开始关注于人性化设计以及儿童的教育。

博物馆的数量不断增多，但单纯面向儿童的博物馆却少之又少。

南京的科技博物馆从很多角度来说有考虑到儿童的体验需求，但从某种程度上说仍然是满足于大人对于儿童的期望，总期待着儿童能向大人一般认真的参观博物馆、学习知识。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：以科居标准店为例研究模块化家居设计，包括模块化的含义、整体家居模块化的特点分析，模块化家居案例分析，以及模块化在整体家居设计中的表达等。

研究计划：第一阶段：12月15日2月15日，大量学习和参阅现有相关研究资料、成果，结合室内设计实际工程资料和案例，确定论文题目，并完成开题报告、文献综述；第二阶段：2月16日3月16日，广泛研究与儿童相关的实际工程和案例，对收集的资料进行整理，完成论文初稿；第三阶段：3月17日4月17日 ，结合实习单位的实习内容进行方案设计、画草稿，整 理、归纳、总结确定方案。

对课题进行实践性的研究，拓展思维空间和视野，并制作毕业设计；第四阶段：4月18日5月30日，对前述的学习进行系统的归纳总结，完成毕业设计、论文。

4. 研究创新点

抛却成人的思维，从儿童的视角去设计博物馆。