“局部”和”整体”的呼应在室内设计中的重要性开题报告

1. 研究目的与意义

课题研究的内容、目的及意义无论是什么设计，都要从整体入手，讲究局部服从整体的原则。

设计程序应该是从整体到局部，再从局部回到整体。

一个设计如果整体失败了，哪怕局部设计得再精良都是失败的设计或工程，如果整体非常成功，即使有局部的不足也不能掩饰其整体的成果。

2. 国内外研究现状分析

国内研究现状： 1. 深圳万科中心VIP会议区伴随万科快速发展带来的额人员扩张，以及新型办公方式的改变，万科总部急需一个集接待、会议、社交为一体的升级空间。在此需求上，此案以工业风的设计营造出自在温馨的额氛围，带来全新的办公空间体验。设计灵感起始于Stevenholl建筑工业外壳带来的盒中盒概念，每一个功能体块都是一个空间个体，用暖色的木材来制造与混凝土和金属外盒的对比。原建筑6层的大量天光窗洞被利用在室内设计中，给室内带来一些天光意味着给建筑内部注入自然的气息。

2. 海口鸿洲埃德瑞皇家园林酒店项目在原有仿古风格建筑基础上，新建筑采用现代古建筑风格，酒店为海南唯一的五星级中式皇家园林酒店。酒店不同于海南大多东南亚风格和地中海风格的设计，而以现代手法诠释和再现了中国皇家府邸的传奇魅力。空间汇聚了华贵恢弘的气魄，宁静深邃的雅致以及自然和谐的舒适。3. 北京天洋花园销售中心作为销售中心，尤为需要在有限的空间内充分表达其项目的性格和品质，天洋北花园项目旨在为20-30岁城市年轻人群打造未来都市生活的体验中心。内部空间以棱镜状的几何形状为主与外部建筑形成了良好的贴合，通过这些极具视觉冲击力的几何图形传达着空间的动感。 国外研究现状： 1.墨西哥CasaRO住宅Casa RO这间由墨西哥Elias Rizo Arquitectos设计团队打造的住宅，近乎完美的表现了其自然的本性，同时既粗放又不失精致。设计师说：原先的房子是始建于60年代末的老房子，在那个年代，它是符合当时人们的要求和审美观点的。它拥有垂直的几何结构、方方正正的格局、开在正中的观景窗口，还有那些我们在重新装修时很难拆掉的建筑材料。设计时我们面临的最大困难是如何将这所老式的房子改造成一个适合当代家庭居住的空间，同时，又不能改变房子本身。建筑师用简洁的线条和贯通室内外的布局，把这里打造成了一个复杂的框架结构。室内设计师运用到各种有机元素，比如浮木雕塑，还有光滑细致的大理石和精心处理过的木头，把这里变成一个名副其实的自然寓所。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容： 通常在谈及室内设计的时候，人们会用具体的言语来描述室内的材料或是吊顶的样式、家具的风格等，很少有人会从设计的整体感觉来表达室内设计。为什么会出现这样的情况呢？原因就在于有些设计师就是分布设计的，他们把室内无形的分隔成好几个部分，然后在一个一个的进行设计，从而忘记了部分之间的联系性。室内设计不是点、线、面的堆砌，而是反应一个空间的整体气质，所以设计中要围绕一个核心展开。

研究内容总体上由以下两个部分构成：第一部分 色彩配置在空间的呼应　　在室内设计中，色彩关系是最容易被忽视的，又是最难把握的设计元素。原因是很多人只重视材料的运用，材料的品质起了主导作用，所以就顾不上色彩的关系。还有部分原因是为了追求一种统一的关系从而不敢大胆的运用色彩对比。色彩是最具有视觉冲击力和表现力的，室内色彩关系会直接影响人对室内环境的认知。一个好的色彩关系，是要有一个基本色调，可以把握大面积的调和来统一室内的色彩倾向，控制好主次色在室内空间中的小大关系。一个好的室内空间设计要有主题，一是为了突出空间的人文环境，打破以功能为主带来的单调感。二是为了给空间带来层次感。在室内设计中灯光的投射也是一个方法来突出主题，局部的光照能使物体成为视觉焦点，即使有主光源的照射下，也能增加物体的光照亮度，起到突出的作用。室内环境中的灯可以是多个、多层次的，可以根据自己的需求来改变室内氛围。第二部分 家具的平衡性与统一性在室内设计中的体现　　室内设计和家具设计的基本点都是围绕着以人为本的设计理念，根本的目的都是人们使用需求和精神需求。家具在室内空间除了有具体的使用功能外还具有一定的调节空间关系的作用。因此，在挑选家具时不仅要注重使用功能，还要从整体出发，在同一中求变化，从家具的风格、造型、色彩、质感和空间关系等方面进行探究。家具的色彩和质地对室内氛围营造起到重要作用，因此在考虑到总体环境色调统一的基础上选择家具的颜色，如：鲜艳的塑料色，色彩丰富、装饰性强；天然材料的颜色和质地，使得室内具有温馨的气质；简洁的玻璃、金属等人造材质则使得空间精致时尚、具有现代感。总之，家具的色彩和质地的设计必须与室内环境及其使用功能做整体考虑。研究计划：

1) 2017年12月26日-2018年01月06日：熟悉论文题目、文献检索、收集并梳理国内外相关案例、分析。2) 2018年01月07日-2018年01月15日：构思方案。3) 2018年01月16日-2018年01月26日：教师审核方案。4) 2018年01月27日-2018年03月06日：画方案图。5) 2018年03月07日-2018年03月15日：教师审核方案图。6) 2018年03月16日-2018年04月10日：画施工图，写论文稿。7) 2018年04月11日-2018年04月15日：教师审核施工图、论文稿，中期检查。8) 2018年04月16日-2018年04月30日：完成施工图，画效果图，改论文稿。9) 2018年05月01日-2018年05月04日：教师审核效果图、论文。10) 2018年05月05日-2018年05月18日：完成效果图，打印设计样本、论文。11) 2018年05月22日-2018年06月04日：答辩。

4. 研究创新点