1. 研究目的与意义
目的：对园艺康复花园这种新型景观形式设计的探索，力图拓宽园艺康复花园设计的新思路。
意义：自儿童自闭症相关概念出现以来，它的成因和治疗方法的研究一直进行。本研究综合多学科分析的方法，理论结合实践，尝试将康复花园园艺疗法作为自闭症儿童干预性治疗措施，以对儿童自闭症的治疗有益探索。
2. 国内外研究现状分析
国外：在斯普利格斯（nancy gerlach spriggs)、库夫曼和华纳合著的书《复健花园：康复景观》中，提出了一项当自身遇到压力时体内反应的医学解释。根据作者所说，压力会使我们身体产生某些生理变化，比如血压升高、心率加快、增加肌肉紧张、并且使脑电波及心理发生一系列变化。虽然这些身体变化可能会帮助我们应对压力，但也会带来极多的负面影响。萨尔耶的研究也显示内分泌系统会在压力作用下超负荷运作。在近期的研究中，有证据表明，中央神经系统和免疫系统也会受到压力影响。斯普利格斯还研究发现，我们的感觉（压力或是放松）都会在心理神经免疫学方面对身体机能产生影响。而最重要的是，在中枢神经系统和内分泌系统的联合作用下，将会对我们的免疫系统产生一系列影响。我们可以运用身体放松及转移注意力等措施减轻我们的压力，但自然的景色看起来是缓解压力的最好方式，研究发现只需望向自然几分钟便会使我们的心情转好。
在阿普尔顿的《景观经验》中以进化理论为基础，表明我们很早以前就有响应景观治疗的方式。我们因为安全性及方便取得食物和水来选择栖息地，因此这些选择栖息地的能力是有利于我们的健康及生存的。
国内：天人合一思想是中国古代哲学的重要内容。传统医学无疑也受到了天人合一观念的洗礼，从而形成了具有浓厚文化色彩的医学整体观。在中医理论中，人既是自然的产物，又是大自然的延伸与精华。中医始终把病人当做一个与环境、宇宙相关的整体，将人的生命与健康当作其理论的中心与目的，这也是中国传统园林的中心思想。
3. 研究的基本内容与计划
本文的研究以自闭症儿童康复花园为研究对象，并以研究36岁的学前自闭症儿
童为主。自闭症儿童是一类特殊的人群，为自闭症儿童提供康复花园的同时促进他们的发展，并能够很好地与自闭症康复治疗进行配合。
在研究过程中牵涉的学科众多，主要是从以下几个方面进行研究：
4. 研究创新点
1.实地访谈南京某特殊学校自闭症儿童的老师，并了解该学校的景观设计。
2.访谈南京儿童心理志愿者协会的志愿者和长期为自闭症儿童服务的人员，准确了解环境因素对治愈儿童自闭症的重要性。
