1. 研究目的与意义
目的：通过此次对江宁景峰幼儿园的探究和设计，进一步了解幼儿园的装饰设计，发现设计与生活的结合技巧，了解幼儿生活的情况，打破传统的理念，将设计与生活牢牢地结合在一起，为以后从事幼儿园设计打下基础。
意义：通过这一案例希望人们对在保证幼儿园之间的共性的同时还能够让自己的幼儿园与其他幼儿园区分开来，确保幼儿园的独立性和不可替代性。
传达幼儿园的办园理念与幼儿园文化。
2. 国内外研究现状分析
在社会高速发展的时代，幼儿园的发展也是从单一的色彩元素发展到种类越来越多的设计方式，随着社会发展的需要，很多家庭都住在高楼大厦里很少能给幼儿们一个真正玩耍的空间，尤其是随着大城市生活节奏的越来越快，幼儿们很少能体验以前在平地上玩耍的感觉。
从全球市场看，幼儿园的设计趋向于开放的主题研究，比如说1.德国喵喵幼儿园德国人虽然严谨，但是对小盆友还是蛮体贴的，喵星人的教室外形都这么的卡哇伊！还有下楼时的滑梯通道设计在这样可爱的幼儿园里的孩纸们真的很幸福！法国萨尔格米纳幼儿园有机的建筑外形模仿了人体细胞的形状，幼儿园位于整个布局的中心位置，作为这个细胞的细胞核，周边庭院作为细胞质，而建筑外围的一圈围墙则是细胞壁。
起伏的天花板向里外折叠，形成了一系列采光天窗。
3. 研究的基本内容与计划
内容:我研究的是江宁景峰的幼儿园设计。
以前从未接触过这种幼儿设计研究，也不懂得设计幼儿园的注意事项.因此，在看了部分书籍和图片后，开始了这个方案。
从硬装设计到软装配置到陈列设计这三个方面进行研究与设计，幼儿园不仅仅是教学的地方更是一个幼儿游玩、放松的场所，所以要满足幼儿的生理及心理的需求。
4. 研究创新点
设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和管理模式，实现幼儿园、班级、家庭立体式的在线互动管理，切实增强教师的信息素养，确保教学质量，提高管理效率.可以建立戏水池、仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等，营造鸟语花香、绿色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。
幼儿园设计外观色彩上要突出鲜亮、活泼，达到整体协调。
室内色彩设计上，根据小班幼儿情绪不稳易受环境影响的特点，用暖色调橙黄色格子为主与白色格子搭配；根据中班幼儿好奇、好动的特点，选择春意盎然的绿色格子为主与白色格子搭调；根据大班想象力比较丰富的特点，选择天蓝色与白色格子。
