“牵守”——某乡间留守儿童活动空间设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：留守儿童是我国经济社会转型时期出现并将长期存在的社会群体，需要社会的特别关注。

留守儿童的特殊心理因素是设计师必须认真考虑的。

目的是为了设计出更能帮助留守儿童身心健康的空间形态，满足他们的功能需求和心理的需求，使他们能有一个快乐的生活和学习环境。

2. 国内外研究现状分析

国内：随着经济和社会的不断发展，留守儿童的问题越来越受到社会各界的重视，国内很多地方建立了留守儿童活动室、留守儿童活动中心等专门为留守儿童提供的活动的空间如(黄石市留守儿童之家），帮助留守儿童更好的学习和成长。

国外：虽然留守儿童是中国特有的社会问题，但是国外也有很多专门为孤儿或因某种原因无家可归的孩子设计的空间形态。

tyintegnestue建筑事务所为缅甸克伦族的难民在泰国缅甸交界边境的一个村庄设计了一系列孤儿院建筑，为因战乱失去家园的孩子提供生活和学习的地方。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：一、设计的背景、方向及思路 二、国内外留守儿童空间设计调研 三、设计概念及分析 四、材质的选择和空间结构的设计 五、留守儿童空间深化设计 六、设计的成果表现与表达研究计划：第一阶段：12月15日12月31日，学习和参阅现有相关资料、成果，结合室内设计实际工程资料和案例，确定论文题目，并完成开题报告、文献综述。

第二阶段：1月1日2月20日，广泛收集国内关于留守儿童活动中心的实际工程和案例，对收集的资料进行整理，完成论文初稿。

第三阶段：2月21日2月29日，结合前期调研内容进行方案的初步设计和草图的绘制。

4. 研究创新点

这是针对一群特殊的弱势群体所需空间来创造的室内空间设计。

本着以人为本的设计理念，通过对留守儿童的生理机能和心理机能的变化上进行分析。

最大特色与创新就是在针对留守儿童敏感自闭的心理设计的半开放半围合的空间形态，用设计重新定义开放与封闭的关系。