南京林业大学艺术交流空间设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：此次设计的主题名叫艺术空间交流空间设计。

旨在建立一个加强环境与师生交流的开放式空间。

为师生创造一个满足功能需要又能够有人文交流的区域。

2. 国内外研究现状分析

1.强调交流空间的共享性、文化性、艺术性；2.在进行交流空间设计时，注意整体性、实用性、艺术性、趣味性的结合； 3.交流"的理念贯穿于景观设计的始终。

楼房式住宅模式已经逐渐改变了人们的生活方式，人们在住进楼房的同时也渐渐的减少了对外的联系，人们在渐渐失去可以自由交流的乐土，人们的自由户外活动空间失去了原有的意义，本设计针对增加交流空间的同时也增进学生与老师们的关系，创造出如同一个大家庭般的融洽氛围。

实例：高校建筑中的交流空间设计琦玉昙立大学1999年创立的琦玉昙立大学是一所以培养为公共健康和福利事业服务型人才为主的综合性大学。

3. 研究的基本内容与计划

设计内容大致分为：1、休憩区2、交流区3绿化区，中心内主要道路、绿化、休憩座椅、景观小品。

整个设计思想基调分为三大部分美观性、创新性以及景观小品的公众参与性。

以表达师生交流的中心特色为主题，将形成一个兼备娱乐、休息、交往功能化的环境。

4. 研究创新点

1、坚持以人为本，从学校的环境、文化和使用需求上进行研究，在有限的空间内建立合理、清晰的交流空间以及合适的景观。

通过合理的设计，使得人于人、人与自然的关系更加的和谐友善。

在景观设计上以景观小品为主、营造和谐自然为核心，创造出多样性，适合大众的空间体系。