1. 研究目的与意义
研究的背景：社会思潮 年轻人的一种状态 在浮躁的社会中，年轻人对爱情的期待和抉择。
当今的大学生，似乎总是处在迷茫的状态，总不知道自己要做什么，想要追求什么。
等到青春逝去，才惊觉，好像没有什么值得追忆的。
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2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：制作完成一部针对年轻人恋爱现象的微电影。
作为本故事的编剧，通过拍摄制作这部微电影主要研究一下几个内容：
1.微电影的故事性:年轻的男女在经历了分别之后再次重逢，想起以前相处的种种，现在回忆起来就像梦回，从前的事情仿佛就发生在昨天一样，历历在目。故事，揭露出当下年轻男女的恋爱观。女生在恋爱中多敏感和缺乏安全感，而男生多则是空线条。这个微电影中，我们想要告诉各位年轻的少男少女们，恋爱更多的责任，不管是只有浪漫。恋爱中的问题要直观的面对而不是逃避。
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3. 研究的方法与步骤
研究方法：本视频将采用双线并进的方法，将故事最大程度的实现。讲述一对年轻男女分开之后的再次相遇。
研究的步骤：
前期
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4. 参考文献
[1]微时代微电影艺术创作研究[D].王振兴.哈尔滨师范大学,2013,05.[2]微电影的特征、分类及传播[J].杨晓林.民族艺术研究2015,05.[3]微电影的艺术特点及其传播机制研究[D].权亚楠西北师范大学2012,05.[4]浅谈新媒体剧情类短片的剧本创作[J].胡超峰.电影评介,2011,12.[5]网络剧情短片创作的艺术操守[J].王玉明.中国电视,2016,02.[6]大学生微电影创作特点与发展思考[J].白多.电影评介,2017,10.[7]新媒体传播视域下微电影创作探析[J].夏光富,唐睿.艺术科技,2017,10.
5. 计划与进度安排
[1]17-18学年第一学期第18周前：下达任务书[2]17-18学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3]17-18学年第二学期第2周：进行开题答辩[4]17-18学年第二学期第3周——第10周：教师指导学生完成毕业设计作品[5]17-18学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6]17-18学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书，（拟14周进行毕业设计作品展）[7]17-18学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8]17-18学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档
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