1. 研究目的与意义
研究背景：
目前,我国已然进入了一个信息科技与经济发展相结合的时代，网络消费已经成为了新生代人群最为主要的消费方式。而在这一人群中又以在校的大学生占绝大部分的比例。根据2013年支付宝所发布的一组数据来看，我国的在校大学生网络消费普及率已然超过了百分之五十五。有调查显示，目前我国的在校大学生约有百分之六十八点五曾有过在网络平台消费的经历，平均每人每月消费一点七次。面对日益增长的网络消费行为，有哪些具体的因素影响着大学生们采取这一种消费方式，本研究将以此为着眼点，对影响大学生网络消费行为的因素做出调查，并对各种因素进行归类，形成比较清晰地类别特征。
国内外研究者们对消费者接受网络消费行为的影响因素进行了大量的探究。大多数的研究把技术接纳模型作为研究的基本框架。在该模型中，有用性认知和易用性认知是用来决定人们使用信息技术的态度，意向以及实际行为的两个关键性的变量。在网络消费行为的研究中，易用性认知指消费者认为网络消费可以帮助他们节约时间与精力，相对于传统消费更加快捷方便。有用性认知指的是消费者认为网络消费能获得更加多的产品信息，有更加好的可控性。当一个消费者对于这两点的认知程度越高，其会越倾向于网络消费。
2. 研究内容和预期目标
1、梳理相关文献，明确消费行为和网络消费行为的概念，并作出操作性界定，综述已有相关研究，提出问题。
2、查阅相关资料，对影响大学生网络消费的因子做出假设。
3、编制大学生网络消费行为影响因素量表，并作出技术分析。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：问卷法、观察法、访谈法
步骤：（1）发现并提出问题；
（2）收集信息，文献梳理，明确问题；
4. 参考文献
[1]胡发刚，郁书红.大学生网络购物消费行为研究[j].宿州学院学报.2014,(29)
[2]高学敏，姬雄华.大学生网络购物消费行为研究[j].企业导报.2012,(22)
[3]刘隽，蔡笑岳.大学生网络购物的动机及其特点分析[j].广州大学学报.2012,(11)
5. 计划与进度安排
1）2022-11-01~2022-01-05：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求,确定论文题目。
（2）2022-01-06~2022-03-02：接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。
（3）2022-03-03~2022-03-16：设计研究课题，完成开题报告。
