1. 研究目的与意义
研究内容：我国大学生创业教育培训的发展现状及存在问题；优化大学生创业教育培训的措施；如何将青创学院品牌化推广。
目的和意义：本策划案就青创学院的构建、培训、发展做出了详尽的概述，针对引导扶持大学生创业提出了许多建设性意见和活动，并列举多处青创学院已有的资源，以及匮乏的不足，势必将青创学院走出仙林，推广至全南京乃至全中国。向广大创业者灌输着一条理念：青力青为--选择青创学院，投资璀璨未来。
2. 国内外研究现状分析
①关于创业与创新两者的关系：李时椿，刘冠在《关于创业与创新的内涵、比较与集成融合研究》中表示创新与创业尽管有各自明确的研究边界,但却有着密不可分的内在联系。
②关于高校如何建立各自的创业教育体系：李以庄在《我国高校与创业教育》中表示高校加强创业教育具有重大意义 ,学校创业教育应根据自身的特点 ,形成各自独具特色的创业教育体系 ,培养满足社会主义市场经济需要 ,适应和推动社会发展的创业型人才。
③关于创业教育培训的意义：杨智勇，汪行舟在《开展高校创业教育的意义与措施探讨》中指出创业教育作为高等教育发展史上一种新的教育理念，是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要，是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求，更是一项提高国民素质、扩大就业渠道和激发青年创业热情的系统工程。加强创业教育是高校生存与发展的必然要求，是高校实施素质教育的重要途径。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容：
一、我国大学生创业教育培训的发展现状及存在问题；
二、优化大学生创业教育培训的措施；
4. 研究创新点
由于我国创业教育的现状不容乐观，相比一些国外发达国家，无论从发展历程、课程设置、师资队伍建设、受教者意识等方面，我国大学生创业教育仍然比较落后。所以创业教育培训事业在我国的发展空间很大，能够让我们不断地创新，使创业教育体系更加完善、与创新教育结合更加紧密、创业教育服务体系日趋规范、创业教育学科地位日趋独立。
