1. 研究目的与意义
研究背景：诗词兼有文学和音乐两大属性，在宋朝发展到了巅峰。
宋人在这里宣泄情感，最大程度的展示自己的内心世界。
阅读宋代文学作品的过程中，我们可以发现，几乎所有的事物都可以被寄予感情，而其中栏杆或者阑干是出现较多的一种意象，以《全宋词》为例，其收录的20150首词作中，栏杆相关意象共计出现过2321次。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：一、绪论二、凭栏在宋人生活中的意义通过《全宋词》、《全宋诗》的阅读，我们可以发现，凭栏成了宋代文人生活的一个重要方面。
这部分主要从三个方面探讨凭栏在宋人生活中的意义。
一是当时社会开放程度高，经济文化水平高。
3. 研究的方法与步骤
一、对已有研究成果进行分析概括，系统把握论文总体框架。
二、宏观把握与细节研究，举例分析生成自己观点。
三、进行论文实体写作，从绪论到结尾。
4. 参考文献
[1]唐圭璋.全宋词[M].北京：中华书局，1986[2]盖丽娜.宋词凭栏意象析[J].大连大学报，2003；（05）[3]王云.凭阑意与登临意[J].修辞学习，2003：（03）[4]吴秀云.楼与宋词[J].寻根，2006：（05）[5]袁利杰.唐宋词中凭栏倚楼意象探析[J].重庆大学学报，2013：（03）[6]张文浩.登楼凭栏：宋词言愁的一种方式[J].辽宁师范大学学报，2009（02）[7]李剑亮.唐宋词与唐宋歌妓制度[M].浙江：浙江大学出版社，2006[8]胡云翼.宋词研究[M].湖南：岳麓书社，2010[9]张介凡.谈唐宋词栏杆意象[J].韩山师院学报，1995（04）[10] 雷霖.论宋代文人的楼栏情思[J].四川职业学院学报，2010（03）
5. 计划与进度安排
1、2022.11.01-2022.01.09 确定论文选题，收集相关资料2、2022.01.10-2022.03.05 老师完成下达任务书3、2022.03.06-2022.03.29 学生完成开题报告和论文提纲4、2022.03.30-2022.04.30 指导学生完成论文初稿5、2022.05.01-2022.05.19 指导学生完成论文二稿6、2022.05.20-2022.05.27 学生完成论文定稿，上传论文，重复率检查，打印上交7、2022.05.28-2022.06.09 老师评阅论文，指导学生准备答辩8、2022.06.11-2022.06.16 指导学生参加论文答辩，完成相关表格
