1. 研究目的与意义
卞之琳在中国新诗史上是有着上承“新月”，中出“现代”，下启“九叶”重要地位的诗人。卞之琳的诗作数量并不算多，然而对卞之琳诗歌的研究却算得上丰富，以下从五个方面总结本课题的研究背景并举例说明：
1对卞之琳单篇诗作或具体诗集的具体研究
对卞之琳单篇诗作的研究主要集中在其代表作品《断章》《圆宝盒》《鱼化石》《无题》组诗等，如周棉《情与理的结晶——卞之琳断章赏析》（《名作欣赏》1986年第1期），认为《断章》是一首揭示生活哲理的诗，反映了矛盾普遍存在的客观规律，揭示了大千世界万事万物互相联系的永恒哲理。此诗“通过戏剧性独白创造戏剧性处境”完成了对于中国诗歌注重意境传统的继承，熔中西诗艺为一炉。
2. 研究内容和预期目标
一 “水”意象的传统意蕴
（一）“水”意象的文化背景
1简单阐述笔者对意象的理解。意象是诗歌理论中一个极其重要的基本概念,准确理解意象的特征和蕴涵对诗歌的鉴赏、分析有着十分重要的作用。
3. 研究的方法与步骤
1资料收集法。利用图书馆和计算机检索文献，包括卞之琳谈自己作品的言论和文章，卞之琳谈创作的理论，卞之琳创作某作品的起因、轨迹、所接受的文学影响；别人评论卞之琳作品的文章，别人评论别的作家作品的文章，文学评论方法等等。另外充分搜集关于本课题的研究成果，并将这些研究成果汇集到一起，整理出来该话题的研究现状，了解本课题的研究背景。
2文献分析法。
首先将文献资料通读一遍，以获取一个完整的印象，做到宏观的把握。在这一步，要尽可能地保持阅读的连续性、连贯性，同时要做好笔记。其次要重读文献，目的在于微观的点上的把握。在这一步，应该根据上一步阅读的笔记，进行有具体目的的阅读，即要有不同的侧重点。重读不仅仅指第二遍，也包括反复读。重读阶段，是在通读基础上的精读，在反复的揣摩、品味、联想、比较之中，会生发出自己某一方面或某些方面的独到见解。因此，在每一遍阅读都记好心得笔记的同时，摘取与自己观点相关的材料。
4. 参考文献
[1] 张曼仪.卞之琳著译研究[m].香港：香港大学中文系，1989.
[2] 陈丙莹.卞之琳评传[m]．重庆：重庆出版社，1998.
[3] 江弱水.卞之琳诗艺研究[m]．合肥：安徽教育出版社，2000．
5. 计划与进度安排
1、2022年11月—2022年2月 搜集资料，确定论文选题。
2、2022年2月 老师下达任务书。
3、2022年2月—3月 完成开题报告、论文提纲。
