论伍尔夫《海浪》中隐喻的生存之谜开题报告

1. 研究目的与意义

研究的背景：

《海浪》是伍尔夫小说创作的一次大胆试验，一经出版就引发了广泛的关注与不断的争议。它没有严格意义上的故事、情节，取而代之的是六个人物大段的心理独白，此外在每个章节之前有一段与人物交相辉映的背景——海浪的潮起潮落、太阳的升落以及海滨花园的四季变化。这六个人物各自代表着六种人生态度，由他们观察和思考人类存在的意义。伍尔夫构建的一个波浪式的结构暗含着生命的循环往复。可见，在《海浪》中，伍尔夫倾注了丰富的有关生命的思考，包括对个人命运的思考，也包括对全人类生存状态的思考。因此，挖掘作品中所反映的生存美学思想是把握作品内涵的一个有效途径，也是研究伍尔夫思想的一个重要手段，同时也能给予人们关于生命的启示。

一、国外研究现状

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

本文尝试探讨伍尔夫《海浪》中隐喻的生存主题。文章通过对作品中人物生存困境的探索，以及对“海浪”这一主要抒情意象的生存隐喻的探究，把握其蕴含的生存美学和生命哲学。本文主要从两个方面进行研究：

1、分析抽象化、形式化的人物作为意象符号所隐喻的对人类生存困境的思考

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1. 文本细读法：仔细阅读小说《海浪》，整理其中体现出的生存主题的内容。

2. 泛读文本法：大量阅读伍尔夫的其他作品，形成对伍尔夫思想的整体印象，并挖掘其中的生存美学思想。

4. 参考文献

[1] pamela l caughie. virginia woolf postmodernism:literature in quest question of itself[j].yearbook of english studies,1994(24).

[2] jane marcus.britannia rules the waves[a].virginia woolf critical assessments(vol. = 4 \* roman iv)[m]. mountfield: helm informationltd.,1994.

[3] [英]弗吉尼亚·吴尔夫.海浪[m].吴均燮，译.第1版.北京：人民文学出版社，2003.

5. 计划与进度安排

（1）．2022年9月10日——2022年9月30日：选题。学生根据本专业列出的题目进行选题。选题时，要在首先考虑题目意义的同时，根据本人的兴趣、基础和条件，在指导教师的指导下选择恰当的题目。

（2）．2022年10月8日——2022年10月31日：撰写开题报告。接到“毕业论文（设计）任务书”后，围绕选题，收集、阅读有关的文献资料；了解和掌握在本题目上已有的研究成果，各种不同观点、论据、数据资料，大力提倡学生在网上查询；认真考虑本篇论文所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架等。根据收集到的相关资料撰写开题报告。

（3）．2022年11月1日——2022年11月30日：撰写提纲，并递交导师审定。论文提纲应列入文章的纲、目，分为几个部分或几个层次。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。