“儿童本位”与“儿童教化”：秦文君与曹文轩的儿童文学创作比较研究开题报告

1. 研究目的与意义

研究的背景

秦文君是我国新时期以来著名的儿童文学作家,自20世纪80年代初期开始创作儿童文学作品,其创作贯穿于新时期以来儿童文学发展的各个阶段,至今仍然笔耕不辍。其系列校园小说《男生贾里》《女生贾梅》《小香菇新传》《花彩少女的事儿》《十五岁之夏》等作品获得了巨大成功，成功塑造了一系列性格鲜明的少年群像，赢得了广泛的社会关注和赞誉。当下对秦文君小说的研究，主要集中以下几方面：

1、秦文君小说中的创作动机研究

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容

本文尝试探讨秦文君与曹文轩主要作品中表现出的各自儿童观的倾向。将其置身于“儿童”、“童年”成为当前儿童文学创作中十分活跃而重要的大背景下。在对各自童年书写中，两位作家也形成了各自鲜明儿童观。一方面，秦文君深入儿童内部，追求细节的真实性，用生动鲜明的语言表现当下的童年生活。另一方面，曹文轩用儿童视点表现历史，用纯净的情感底色描绘人生画卷，从而把儿童的根性与人的本性联系在一起，使儿童文学有着一种特别的文学批判效应，增加了儿童文学的厚度，二者都获得了巨大的艺术空间。

本文主要从三个方面进行研究：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1、泛读文本法：大量阅读两位作家的作品，形成对作品内容和主题的整体印象。

2、精读文本法：仔细阅读两位作家的小说，整理其中体现出的各自儿童观的创作特征。

4. 参考文献

[1]王泉根.儿童文学教程[m].北京:北京师范大学出版社,2010.

[2]朱自强.经典这样告诉我们[m].济南:明天出版社,2010.

[3]王泉根.中国儿童文学简史[m].长沙:湖南少年儿童出版社,2015.

5. 计划与进度安排

序号 起讫时间 主要工作内容

1 2017.10.7——2017.10.25毕业论文分组，确定选题

2 2017.10.28——2017.11.29阅读资料。完成资料索引