1. 研究目的与意义
研究背景:儿童文学作品中的动物形象总是千变万化,作家们用不同的风格演绎着不同的动物形象,狐狸在他们笔下变成了多面的形象,来自不同国家的作家笔下的狐狸形象也截然不同,但大多都是将中西儿童文学中的狐狸形象进行比较,没有着重突出新美南吉作品中狐狸具有的独特形象进行具体分析,本文将从作者的创作背景具体分析其特点。
研究目的:通过新美南吉作品中的狐狸形象,对其狐狸的形象进行具体的分析,以及从新美南吉儿童文学创作的背景来了解,新美南吉写作的独特视角,探索出儿童文学的特殊美学精神,探察出新美南吉的儿童文学无尽的想象力和细心的童年关怀。
研究意义:新美南吉作品中狐狸形象的不同之处,是受到日本传统文化及中国唐朝文化的影响,从新美南吉的作品中反映出了与中国儿童文学作品中完全不同的狐狸形象,使读者对于儿童文学中的狐狸形象有了不同的理解。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
1、狐狸形象的总体描写,狐狸常常给人带来不好的印象。
2、儿童文学中的狐狸形象,常常是以教化意义的形象存在。
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
1、归纳演绎:通过新美南吉中不同的狐狸形象,进行归纳总结其中的共通特点。
2、对比的研究方法:通过中国儿童文学作品中得狐狸形象与日本儿童文学中的狐狸形象进行横纵结合的对比方法。
4. 参考文献
[1] 新美南吉.新美南吉童話集[m].日本:岩波書店.1997
[2] 海东.论儿童教育的人文化[j].山东师范大学学报.2010(5)
[3] 李娜.浅谈狐狸文化的历史流变和现在解读[j].文学界2010(6)
5. 计划与进度安排
1.2022. 11.15—2022.1.4 确定选题,收集资料
2.2022.1.5— 2022.3.1 资料索引,阅读资料,下达任务书
3.2022.3.2——2022.3.15 完成开题报告
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