《说文解字》“鱼”部字释义补充开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

许慎的《说文解字》自公元121年问世以来，以其博大精深在学术界一直产生着广泛而持久的影响，成为解释经籍的关键，考释古文的辅助工具。《说文解字》的影响遍及整个学术界，《说文解字》的研习成为每个读书人的必修科目，而研究《说文解字》取得最大成果的是在文字、训诂方面。随着时代的推移，《说文解字》的实际用途日渐衰退，字典中的解释并不完整甚至不很正确，但学者们注意到了《说文解字》在文字学上的意义，通过古今字词意义的对比可以更好的研究汉字字义的发展和演变。

《说文解字》“鱼”部字中被释为鱼名的字共有84个，从鱼类分类学的观点来分析《说文解字》“鱼”部字中的有关鱼名，现在可以考订出具体种类的有64个鱼名，共计11目、18科、36种。“鱼”部字涉及的鱼名有26个在今天的鱼类分类学中仍在使用，其中10个鱼名古今同名同义，自古沿用至今；剩下16个鱼名为古今同名异义，古今同名但现在在鱼类分类学上所指鱼类与古代有所区别。“鱼”部字中有38个鱼名为古今异名同义词，此类鱼名在今天的鱼类分类学上已经不再使用。还有15个鱼名目前无法知道它们所指的鱼类，称它们为古代鱼。另外还存在5个被误归为鱼类的字，它们实际上不属于鱼类。在初步了解《说文解字》中“鱼”部字大体词义演变的基础上，细化到每个字进行进一步研究。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1、《说文解字》“鱼”部字中所收录的103个字及其释义；

2、查找并对比《本草纲目》《广雅》《尔雅》《清稗类钞》等古书中对于《说文解字》中所收录的“鱼”部字的相关解释及部分鱼类的生活习性；

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1、传统的文献研究法：通过对搜集的文献资料进行阅读、整理和分析，掌握各种原始材料，了解历年来评论家们的观点，并且在此基础上形成提出观点的理论基础。

2、纵横结合的研究方法：对比不同古籍古辞书中所记载的《说文解字》“鱼”部字的释义，分条列出，经行对比整合。

4. 参考文献

[1]陈琪宏.略说说文解字的释义方式[j].池州师专学报,1995:（2）

[2]李宁.说文解字·鱼部中的同物异名和同名异物[j].商界论坛·前沿探索,2002:（3）

[3]黄亚平 刘思媛.说文解字鱼部名物词词义研究[j].辞书研究,2013:（6）

5. 计划与进度安排

1. 2022-11 ——2022-12 毕业论文分组，确定选题

2． 2022-12 ——2022-02 完成资料索引，阅读资料

3. 2022-02-17——2022-02-27 完成开题报告