1. 研究目的与意义
背景
余华，男，1960年4月3日生于浙江杭州，现代作家。是中国先锋派小说的代表作家，其作品以精致见长，以细致的叙述，打破日常的语言秩序，建构一个奇异怪诞、残忍的“真实”世界。在语言、结构、叙述方面为中国当代文学做出了杰出的贡献。其作品被翻译成各国语言在国外出版，长篇小说《活着》和《许三观卖血记》同时入选百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最具有影响的十部作品”。1998年获意大利格林扎纳·卡佛文学奖。2005年获得中华图书特殊贡献奖。
童年的生活经历以及创作理念使得余华对儿童形象十分关注，他小说中大量精彩的儿童形象形成了一道独特的风景线，其小说中独特的创作视角——儿童视角的运用使得作品呈现出别样的内涵，且对于余华对现实世界的真实感受做出了一种明晰的表现。
2. 研究内容和预期目标
| 主要研究内容 |
| 本论文拟从以下三个方面进行研究： 一、论述余华小说中儿童视角的形成原因。 二、论述余华小说中儿童视角的特点及其作用。 三、论述余华小说中的儿童视角对作品产生的意义以及深层内涵。 预期目标 在对不同版本余华访谈录以及余华研究资料对比，以及对余华小说的阅读与研究的基础上，深入分析余华小说中儿童视角形成原因与特点，并进一步探讨其对于提升余华小说艺术价值所起到的作用及深层内涵。在前辈研究的基础上更加深入发热探讨，形成自己的观点。在写作过程中，认真、努力并且反复的、深入的思考，使论文质量得到保障。 |
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3. 研究的方法与步骤
研究方法
1、文本细读法。细读余华的小说,并做好读书笔记。
2、比较研究的方法。仔细研究对比不同的余华研究资料。
4. 参考文献
10、余华、李哲峰.余华访谈录[j]博览群书，1997（02）
11、邢建昌 鲁文忠.先锋浪潮中的余华[m]华夏出版社,2000(03)
12、陈晓明.胜过父法：绝望的心理自传[j]当代作家评论1992(4):4-10
5. 计划与进度安排
| 序号 | 起迄日期 | 工作内容 |
| 1 | 2022.11月——2022.12月 | 确定选题 |
| 2 | 2022.12月——2022.2月 | 完成资料索引，阅读资料 |
| 3 | 2022.02.18——2022.03.11 | 完成开题报告 |
| 4 | 2022.03.12——2022.03.18 | 完成论文写作提纲 |
| 5 | 2022.03.20——2022.04.24 | 完成论文初稿 |
| 6 | 2022.04.27——2022.05.20 | 完成论文修改稿 |
| 7 | 2022.05.18——2022.05.25 | 交定稿，指导老师审读论文 |
| 8 | 2022.05.27——2022.06.03 | 准备答辩 |
| 9 | 2022.06.04——2022.06.14 | 论文答辩 |
