Class Conflict and Compatibility in Britain in the Early 20th Century as Revealed in E.M.Forsters Howard Ends开题报告

1. 研究目的与意义

1、项目研究背景

根据ssci数据，2004年到2016年，国外共有16篇对于《霍华德庄园》的研究论文。其研究方向大致如下：

(1)横向比较（福斯特与其他作家），如： england’s green pleasant land: geography of gender and nation in e.m.foster’s howards endand virginia woolf’s between the acts(youngjoo,kim,2004).与国外相比，国内运用横向比较方法得出研究结果的论文相对较少。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

(1)以《霍华德庄园》中几位主人公所处的社会阶级为依据，梳理他们之间关系的构建过程与曲折走向，同时结合作者所处时代的社会经济、文化背景，深挖不同阶级之间理念与倾向的不合之处，探究作者构建其联结关系的意图，并据此分析其反映出的主要人物内在心理发展过程和他们对阶级间冲突起源的内省，以理清阶级矛盾的最终解决方式，即如何通过 “only connect”破除阶级隔膜。

(2)剖析小说中景物、人物形象和人际关系等具有象征意义的描写对象物和背景细节，将收集到的意象置于小说的时代背景之下，采用比较分析法解读其前后变化背后的丰富社会象征，探寻这些意象所对应的英国社会各阶层行为和映射出的英国社会精神生活状态，从而分析其对作者描写自己所处时代的社会变迁有何助推意义。

3. 研究的方法与步骤

1、研究方法：本项目以《霍华德庄园》为研究对象，以马克思主义阶级理论为指导，从《霍华德庄园》三个家庭背后的阶级矛盾为导线，对比探讨作品中二十世纪初英国阶级冲突与融合，深入剖析在矛盾冲突下，物质文明与精神文明如何“曲折发展”、“走向新生”，挖掘其背后所包含的历史现象和思想倾向。

2、步骤：搜集作品与文献等相关资料 → 研读作品和文献并进行整理和分析 → 团队成员集体讨论、各述观点并进行整理和总结 → 定期与导师进行沟通交流 → 补充并总结研究成果撰写论文 → 修改论文和答辩

4. 参考文献

adams a m . a passage to forster: zadie smith's attempt to “only connect” to howards end[j].critique studies in contemporary fiction, 2011, 52(4):377-399.

bradbury m . e. m. forster's howards end[j].critical quarterly, 2010, 4(3):229-241.

e. m. foster. howards end[Ｍ]. 霍华德庄园.苏福忠译. 北京:人民文学出版社,2009.

5. 计划与进度安排

1 第七学期10-11周 论文命题与选题；与导师见面，第一次面授；

2 15-18周 根据导师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3 第八学期1-4周： 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；交给导师审定签字；