Beauty of Harmony in Walden:An Eco-Critical Approach开题报告

 2022-05-26 21:31:56

1. 研究目的与意义

(1)背景：亨利戴维梭罗(HenryDavidThoreau，1817-1862)是美国19世纪著名的哲学家、文学家和思想家。他一生著述颇丰，作品有《瓦尔登湖》、《康科德和梅里马科河上的一周》、《缅因森林》、《科德角》、《漫步》等，都是以人对自然的沉思为主题，充满了对自然景物的细腻的描写。因此，梭罗在传统上被认为是一位伟大的自然作家。他的杰作《瓦尔登湖》由于其深刻的生态伦理思想而吸引了越来越多的读者。在1985年，《瓦尔登湖》被美国遗产杂志主办的十大构成美国性格的书评选中位居榜首，并被称为环境运动文学史上的绿色圣经。

对于生态伦理学的探讨则在国内外掀起了狂潮，引得国内外学者纷纷展开了对当下生态的批评与呼吁，这股热潮此消彼长，长盛不衰。王诺在《欧美生态文学》中给出如下定义：生态批评是在生态注意、特别是生态整体主义思想指导下探讨文学与自然之关系的文学批评。林红梅则指出生态伦理学探讨的是如何适当关怀、重视，并且履行我们保护自然环境之责的理论与实践统一的问题。生态伦理学是环境哲学的一个分支，他们的关系和哲学与伦理关系学的关系一样，它解决的不是世界观和方法论的问题，而是在环境的框架下，研究人与人的关系，人与环境的关系，它是生态学思维和伦理学思维的契合。（林红梅2008:28）。生态伦理学也称为环境伦理学，是对人与环境之间道德关系的系统研究，它认为，人们的道德和价值观通过道德规范而制约着人们对自然环境的行为，要求人们从哲学的高度重新反省人类与自然之间的关系，认识人类对自然环境以及自然中各种动植物的责任（卢风、肖巍2002:70）。

而国外学者对梭罗极其生态思想的研究所取得的成就也相当引人注目。美国著名学者和历史学家唐纳德沃斯特在其《自然经济体系：生态思想史》一书中第二部分，以颠覆性的学科：梭罗的浪漫主义生态学为题目详细地介绍了梭罗的生态学思想。文章从梭罗的生活和作品入手，揭示了一位浪漫主义对自然的看法。（唐纳德沃斯特1999:81）。美国的罗德里克弗雷泽纳什在其著作《大自然的权利》中谈到梭罗以及其思想对后来生态伦理思想的影响。（Nash2000:43)。劳伦斯布伊尔在其撰写的《环境批评的未来：环境危机与文学想象》中阐释了生态批评的开端，发展的历程及对其未来的展望。谈到最为经典的英语自然文学著作梭罗的《瓦尔登湖》是最好的例子，由此谈到应该提倡对自然和自然本身地位进行一种更加细致的反思。（Buell2010:48)

今天，《瓦尔登湖》仍不失为一本教导人愉快而简单生活的实用手册。它展现给读者一种道德和思想层面上的生活，这种生活始于个人自律，止于对下一代的公共社会承诺。对其的探讨与挖掘将有助于我们对生态伦理有着进一步的认识，对美的要求将上一个更高的层次，对当下人与自然应和谐融洽地相处将作出反省与实际行动。

（2）目的：本文从生态伦理学的角度解读《瓦尔登湖》，旨在揭示梭罗文学创作的生态伦理学思想，正确认识生态伦理学以及其对我国当下生态文学创作的启示。

（3）意义：本文从生态伦理学的角度解读《瓦尔登湖》，有助于人们对自然树立正确的认识观，唤醒人们的生态意识，丰富对生态美国经典作家的认知和阐释。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

一、引言

1.1梭罗极其作品的研究综述

1.2本论文的概要介绍

二、简述生态伦理学有关内容

2.1叙述生态伦理学的定义极其主张

2.2探讨梭罗作为环保主义的先驱地位

三、分析《瓦尔登湖》中所体现的梭罗的生态伦理思想

3.1作品中人与自然关系的体现

3.2作者对简单生活的要求，对美国物质主义生活方式的批评

四、《瓦尔登湖》中的生态伦理思想的重要性

4.1唤醒人类环境意识的现实意义

4.2对我国构建和谐社会与可持续发展的重要意义

（1）研讨梭罗的生态伦理学思想。其著作《瓦尔登湖》能历久弥新，在美国和世界各地能拥有越来越多心心相印的读者，其中一个重要因素在于梭罗展现了文明与自然的关系，体现了生态伦理的情怀。

（2）研讨梭罗作为环境保护主义先驱的地位。在美国生态文学的潮流中，梭罗居于怎样的位置，对美国乃至世界产生了哪些影响，也是本文的研究内容。

（3）研讨梭罗的生态伦理学思想对当下国内外生态文明建设的启示。梭罗笔下的生态和谐之美与中国现实环境强烈的反差，反衬出构建和谐社会需要生态文化，完善社会主义文明体系需要建设生态文明。

预期目标：

梭罗是美国19世纪重要的超验主义作家，被认为是现代环保主义的鼻祖。其名作《瓦尔登湖》（Walden）是美国自然/生态写作的重要代表作之一，于1854年出版。而自20世纪70年代以来，《瓦尔登湖》携环保主义运动之势，被誉为环保主义的圣经。随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显出来，并逐渐演变成影响发展与稳定的社会问题，这本圣经告诫催促着我们必须保护环境，从社会的根本上着手解决环境问题。而对于此书的探讨，将有助于我们对梭罗的生态伦理学思想有进一步的了解与学习，有助于认识其先驱环保主义思想对我国当下生态文学创作的启示，有助于社会公众对当下环境有一个深刻的反省，唤醒人们的生态意识，行动起来保护环境，促进人与自然的和谐发展，彻底解决我们的发展问题。

3. 研究的方法与步骤

本文拟从生态伦理学的视角来研究梭罗的《瓦尔登湖》，具有重要的当下意义。本文在细读作品文本的基础上，挖掘其中的生态伦理思想，从不同的侧面围绕人与自然的和谐关系等方面来写。文章从生态伦理学理论入手，阐明其定义，主张，再过渡到对作者梭罗极其著作《瓦尔登湖》的分析，挖掘出其蕴含的生态伦理学思想，对现实人类的启发，最终得出合理的结论。

4. 参考文献

[1]Myerson，Joel．《亨利戴维梭罗》（英文本）[M]．上海外语教育出版社，2000．

[2]Sayre,RobertF．《瓦尔登湖》新论[M](英文影印版)．北京大学出版社，2007．

[3]Buell,Lawrence.TheFutureofEnvironmentalCriticism:environmentalcrisisandliteraryimagination[M]．Malden,MA:BlackwellPub.,2005.

[4]彭内尔．美国浪漫主义文学名著(英文本)[M]．北京：中国人民大学出版社，2007．

[5]陈茂林．诗意栖居：亨利大卫梭罗的生态批评[M]．杭州：浙江大学出版社，2009．

[6]邝福光．《环境伦理学教程》（修订版）[M]．北京：中国环境科学出版社，2006．

[7]林红梅．《生态伦理学概论》[M]．北京：中央编译出版社，2008．

[8]鲁枢元．生态批评的空间[M]．上海：华东师范大学出版社2006．

[9]哈恩（Hahn,Stephen）．《梭罗》(OnThoreau)[M]．王艳芳译．北京：中华书局，2002．

[10]王诺．《欧美生态批评》[M]．上海：学林出版社，2008．

[11]王诺．《欧美生态文学》[M]．北京大学出版社，2005．

[12]朱新福．《美国文学中的生态思想研究》[M]．苏州大学出版社，2006．

5. 计划与进度安排

1

第七学期10-11周

论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

2

15-18周

学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；

3

第八学期1-4周：

论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；

4

5-14周

学生撰写、修改论文[11周：交一稿；14周：交二稿]；

5

15-16周

论文最后定稿，装订、上交；

6

16-17周

指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。

7

17周

论文答辩

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