Interpretation of News Headlines from an Ideological Point of View开题报告

 2022-05-27 10:05

1. 研究目的与意义

研究背景:

20世纪以来,新闻传播事业飞速发展,在这100多年里,随着科学技术的不断发展,新闻传播媒介日趋多样化,新闻传播事业对世界政治,经济,文化,交际的影响变得越来越大。中国与外部世界的接触与交流也日益频繁。在此期间,就有大量的信息必须通过新闻来传递。这种信息传递最重要,也是最直接的方式就是阅读英文新闻报道。毫无疑问,英语新闻标题的翻译理所当然的成为这种相互交流的重要渠道,同时,新闻标题作为一则新闻的灵魂,从观念视点角度来翻译则显得尤为总要。

20世纪70年代,simpson(1993)将视点引入语言学领域,视点原本是修辞学和文学批评中的常用术语,从而视点被延伸到更广阔的领域,成为一个跨学科、多视野的概念,功能语言学、语用学、话语分析、认知语言学和认知心理学等都将其纳入研究范畴。观念视点是指人们通过文字所表达的立场观点, 它反映着人们对事物的价值判断。从某种意义上讲,几乎任何自然语言的语篇都要包含某种观念视点。观念视点或隐或现地存在于语篇中,语篇分析离不开观念视点的解码,语篇翻译更是不能离开观念视点的分析与传递。

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2. 研究内容和预期目标

主要研究内容:

1)梳理与观念视点相关的理论研究;

2)分析观念视点对新闻标题的解释力;

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3. 研究的方法与步骤

本课题拟采用文献资料法,按照以下步骤进行研究,

1)根据文献资料查阅相关的资料,不同的观念视点如何影响新闻标题的产

生;

2)针对观念视点对新闻标题产生的影响进行分析;

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4. 参考文献

[1] bell, a. the language of mass media[m]. oxford: oxford university press,

1991.

[2]fowler, r. linguistic criticism[m]. oxford: oxford university press, 1986.

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5. 计划与进度安排

序号

起 迄 日 期

工 作 内 容

1

第七学期10-11周

论文命题与选题;指导教师与学生见面,听取老师意见;

2

15-18周

学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;

3

第八学期

1- 4周

论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字;

4

5-14周

学生撰写、修改论文 [11周:交一稿; 14周:交二稿];

5

15-16周

论文最后定稿,装订、上交;

6

16-17周

指导教师和评阅教师批阅论文,写出评语,给出建议成绩。

7

17周

论文答辩(具体时间另行通知)

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