Social Memory and Collective Amnesia in Kazuo Ishiguro’s The Buried Giant开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

石黑一雄(kazuo ishiguro)，“英国移民作家三雄”之一，于2017年获得诺贝尔文学奖。现如今，国内关于石黑一雄作品的研究少之又少，而自石黑一雄获得诺贝尔文学奖以来，国内关于其研究又大多集中在《长日留痕》这一作品上。而《被掩埋的巨人》（the buried giant）这部被媒体赞为“颠覆了西方奇幻文学既定模式”的小说，并没有受到很大的关注。在小说中一场由战争引发、母龙导致的集体失忆与记忆追寻之间的较量，值得我们深刻考虑关于战争记忆和遗忘之间到底该如何抉择。

2. 研究内容和预期目标

研究内容

第一部分：对社会记忆与集体失忆两个概念进行讨论

石黑一雄《被掩埋的巨人》中关于社会记忆与集体失忆的两个概念，主要是围绕两个不同种族之间的战争，以会喷出使人失忆之雾的母龙为线索而产生的记忆的失去和追寻。两个不同的种族放在我们今天的社会里可以看作是两个不同的国家。社会记忆的产生一方面来源于一代人本身的记忆，另一方面来自于对上一代人记忆的继承，而这种记忆必定加以了润色。集体失忆在书中是通过失忆之雾产生的，主要使人忘却对战争的记忆，而人际关系的记忆却并没有受到迷雾的影响，这说明对于记忆，人类是有选择的进行遗忘。有关战争的记忆是否是一个刺激点，对于这个刺激点，人类是主动地遗忘还是被动地遗忘，出于哪种目的才会遗忘。

3. 研究的方法与步骤

研究方法

1）文本细读法：本课题的研究需要认真阅读小说，了解“遗忘之雾”产生的前因后果，男女主人公想起两个种族间的仇恨时的抉择。从小说的走向、结果，读出作者对待战争历史的态度。

4. 参考文献

[1]高萍.社会记忆理论研究综述[j].西北民族大学学报，2011（3）

[2]陈婷婷.如何直面“被掩埋的巨人”——石黑一雄访谈录[j].外国文学动态研究，2017（1）

[3]束少军.记忆选择与伦理困境——凭石黑一雄新作《被埋葬的巨人》[j].外国文学动态研究，2015（5）

5. 计划与进度安排

第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；