The Death of Human Nature— on The Boy in the Striped Pajamas开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

战争与人性是世间永恒的话题。二战期间，德国纳粹对犹太人民进行了惨无人道的囚禁、打压、杀戮。在此过程中，人民的悲悯之心完全泯灭，变的越来越麻木，同时人性也被战争抹杀殆尽。那么人性究竟是什么？不同的学者对其有不同的定义：2005年，张海钟认为人性就是人的本性，也即人的基本性质或属性。2012年，江畅在论人性与人格（2012:7）中提出“人性是由人之所以为人的潜在性构成的整体，而谋求生存的更好是人性的根本特征”。2015年，赵小锁则在研究中指出动物性与社会性构成了人性。人性的其表现形式却是既有善也有恶的。纵观以上对人性的定义，让我们清楚的认识到人性对一个人来说有多么重要。如果人性被某种因素抹杀了，人会变得怎样，世界又会变成什么样？2004年，刘菊芬（2004:04）在研究老舍的作品中的小市民的形象时写道：“而另一部分的小市民则拼命挣扎，但却步入歧途，丧失了善良的本性，不断堕落，乃至由人变成了鬼。”2005年，卢艳玲（2005）在探究《我们》这本书的人性问题时提出人性被抹杀，世界是冰冷冷的、单一的色调。2013年，肖岑（2013:10）通过解读《为奴隶的母亲》来说明人性的抹杀与“物化”的呈现是通过女性的身体实现的。到2016年的时候，延馼在解读《穿条纹睡衣的男孩》（2016：12）时认为是理性将人性抹杀了。

研究目的

2. 研究内容和预期目标

1.主要研究内容

爱尔兰新锐作家约翰·伯恩的《穿条纹睡衣的男孩》叙述和鞭挞了二战法西斯灭绝人性，残酷杀戮的行为。在令人发指的暴虐情节中贯穿着一场理性对人性的博弈。本论文分析《穿条纹睡衣的男孩》中“人性的灭绝”这一主题，分析这一主题意义下人物的个性和命运，探讨作品中理性与人性的较量。主要研究内容包括：1）梳理文学作品中对人性的主题意义的研究以及约翰·伯恩作品对人性的描写与讲述；2）解析《穿条纹睡衣的男孩》中的人性抹杀失的主题意义；3）探讨这一诠释对文学欣赏的启示以及对现实社会的影响。

3. 研究的方法与步骤

1.研究方法

本文采用文献研究法：搜集整理文献资料，检索相关期刊，与此同时认真阅读原著，并且通过互联网查询与该选题有关的最新资讯，为本次课题做充分的准备。

2.研究步骤

4. 参考文献

[1] boynej.theboy in the striped pajamas[m].oxford:david fickling books; 2006

[2] lu yan-ling (卢艳玲). 二元背反中人性的抹杀——论《我们》中的人性问题[j].辽宁：辽宁师范大学语文学刊，2005.

[3] xiao cen (肖岑). 底层妇女生存之痛——《为奴隶的母亲》再解读 [j].北方文学（下旬刊），2013，（10）：32

5. 计划与进度安排

第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；