1. 研究目的与意义
研究背景：
爱伦·坡是19世纪美国伟大的诗人、小说家和文艺评论家，尤其以其哥特式小说而闻名世界。他的作品深刻的体现了他信奉的短篇小说创作理论和他小所创作的主题：死亡的恐怖、忧郁的恐怖和怪异现象的恐怖。自20世纪初欧洲文坛掀起了一股爱伦·坡研究热潮以来，爱伦·坡在世界文坛史上的地位与日俱增，众多学者加入到研究爱伦·坡队伍中。目前国内已有许多爱伦·坡作品的中文翻译版本。同时学者们也从作品主题、艺术表现、比较研究等不同角度对爱伦·坡的生平经历及其作品进行了深刻而广泛的研究。发表于1842年的《红死魔的面具》是爱伦·坡创作理论和“死亡”主题的最著名的代表作品之一。进入20世纪以来，“死亡”主题引起了各派学者和批评家的广泛关注，他们纷纷从不同角度分析和讨论了这一主题。2004年，任翔（2004:30）在《爱伦·坡的诗歌_书写与死亡的生命沉思》中写道，爱伦·坡在写作中留下了对书写生命的沉思，他将死亡意识揉进诗歌从而开掘了生命了的形而上思考。同样，力明（2015：193）和王红阳（2015：70）都曾提到爱伦·坡写了很多诗歌和小说，其中大量作品是关于死亡的。可见，爱伦·坡不仅仅是在诗歌中，还在其小说中深刻描绘了死亡意识。2005年，曹曼（2005:105）的《从“效果说”看爱伦·坡作品主题的艺术表现结构》以“效果说”为理论依据，通过对爱伦·坡作品的气氛营造、场景设计以及语言构筑的分析探究其作品的“死亡”主题的艺术表现构架。曹曼认为，爱伦·坡的创作原则是其“效果说”理论，他选择“死亡”作为其文学创作的主题是由他的这个创作原则决定的。此外，曹曼（200：63）还在《爱伦·坡死亡主题的内涵读解》中进一步阐述了爱伦·坡的死亡主题蕴含了他超越人生、追求不朽和永恒的哲学思想。2011年，许朝阳（2011:90）在《爱伦·坡红死魔的面具的叙事解读》中,从小说的叙事空间、聚焦、人物和叙述者、隐含作者与现实中的作者四个叙事角度分析作品的主题。同年，何劲虹（2011:205）在《红死魔的面具中漠视死亡的面具》指出《红死魔的面具》可以视为一种寓言，就其本身而论，它指的是道德的真实。通过艺术手法的表现，比起王爷来，作者是一个更令人敬畏而反对死亡的人。2016年，杨健林（2016:74）在《灵异·空间·死亡--论埃德加·爱伦·坡小说的哥特元素》中也反复提到了爱伦·坡小说的“死亡”主题，他认为爱伦·坡在《红死魔的面具》的面具中使用了哥特小说典型场景--封闭的空间给读者营造了独特的感官冲击，进一步渲染了“死亡”主题。
目的及意义：
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
“死亡”主题是文学史上永恒的经典主题。本论文主要分析《红死魔的面具》中“死亡”这一主题，探讨这一主题意义下人物的塑造和心理的刻画。本研究将重点放在以下内容上：
1）梳理文学作品中对死亡主题意义的研究以及爱伦·坡作品对死亡的描写与讲述；
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
本研究将基于爱伦·坡的《红死魔的面具》英文版小说文本，利用文献阅读法等从作品形式，写作手法等角度进行研究，此外也将聚焦于小说内容中描绘的场景，映像及营造的色调等方面进行研究分析。
研究步骤：
4. 参考文献
[1]盛世教育西方名著教育委员会译.爱伦·坡短篇小说选[m].上海：上海世界图书出版公司,2016.
[2]王红阳.试析埃德加·爱伦·坡诗歌中的“死亡之美”[j].文艺理论,2015(4):70-71.
[3]任翔.爱伦·坡的诗歌_书写与死亡的生命沉思[j]外国文学研究,2004(2):30-36.
5. 计划与进度安排
| 序号 | 起迄日期 | 工作内容 |
| 1 | 第七学期10-11周 | 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授； |
| 2 | 15-18周 | 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备； |
| 3 | 第八学期1- 4周： | 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字； |
| 4 | 5-14周 | 学生撰写、修改论文[11周：交一稿；14周：交二稿]； |
| 5 | 15-16周 | 论文最后定稿，装订、上交； |
| 6 | 16-17周 | 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。 |
| 7 | 17周 | 论文答辩（具体时间另行通知） |
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