The Contrast Between Chinese American Family Educationa Case Study of The Joy Luck Club开题报告

 2021-08-09 00:58:48

1. 研究目的与意义

从《喜福会》中的细节描写，对比中美两国的家庭教育，看到我们在家庭教育中存在的缺陷和优势，从而继续发扬优势，拟补不足，寻求一种令人满意的教育方式。

有利于提高家庭教育的质量，有利于孩子健康全面的成长。

2. 国内外研究现状分析

中美两国的教育有着极为不同的传统，中国的教育注重对知识的积累和灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重，注重对知识的掌握和继承，以及知识体系的构建。

相比较，美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神，注重对知识的拓展和创造。

这两种教育表达了对待知识的不同的态度，中国的教育表达的是对知识的静态接受，美国的教育则表达的是对知识的动态改变。

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3. 研究的基本内容与计划

研究内容:

本文首先阐述由《喜福会》引发的对中美家庭教育差异的思考和家庭教育的定义；然后由《喜福会》中的细节，对比中美家庭教育在教育目的，教育内容，教育方式三方面的不同；在接下来的部分里分析差异存在的原因，主要包括：历史背景，社会状况，传统文化等方面的因素；最后做出总结。

计划：

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4. 研究创新点

本文特色在于用《喜福会》中的细节表现中美两国家庭教育的差异。

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