中班音乐活动《早安晚安歌》设计文献综述

文献综述

一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）

（一）研究源起

我国是一个历史悠久、富有文化底蕴的国家，民间歌曲是民族文化和民族精神的重要载体，是传统艺术的瑰宝，它具有动听的旋律、鲜明的节奏、优美的曲调等特点。那些凝聚着传统文化、超越时空,联结着中华民族过去、现在和未来精髓的民间歌曲是我们传承和发扬的必然。幼儿园音乐活动是实施幼儿园艺术教育的重要途经之一，其目标是培养幼儿感受音乐中的情趣与表达情感的能力。目前国内大部分老师们组织开展的幼儿园音乐活动，多选取的是流行歌曲作为活动音乐，将民间歌曲涉及其中的非常少，如果能把民间音乐资源充分而合理的运用到幼儿园音乐活动之中，潜移默化的让幼儿受到民间音乐文化的陶冶和熏陶，将会激发幼儿对民间歌曲的喜爱之情，萌发其对家乡的热爱，对提高幼儿的审美能力、音乐素养，传承优秀的中华传统音乐文化有着不可替代的实际意义。

（二）核心概念界定

1幼儿园音乐活动

幼儿园音乐活动是指以儿童为主体，教师有目的、有计划地利用幼儿园环境，选择以音乐为主的课题内容和材料，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动，组织全体幼儿参与，以培养和发展儿童音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。

黄瑾在《学前儿童音乐教育》中提出：幼儿园音乐活动建立在音乐艺术基础上，是在幼儿参与音乐实践活动中进行的，与其他科目的教育一样，有能力有责任促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到发展。

2活动设计

幼儿园教育活动设计，是根据幼儿园教育的目标，在一定教学理论和原则的指导下，选择一定的教学内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。幼儿园教育活动设计，作为幼儿园教育的重要组成部分，对孩子们的成长发育有着非常大的直接性影响。