1. 研究目的与意义
选题背景
在新冠肺炎疫情爆发后，为了配合国家疫情防控的工作，教育部要求疫情期间全国所有教育培训机构严禁开展任何形式的线下培训，此前互联网技术的发展就在一定程度上冲击了传统的教育行业，高成本的线下教育和目前的教育现状给在线教育带来了很大的发展机会，而现在因为疫情严重影响了广大学子的正常学习，因此教育部号召“停课不停学”，再一次利用互联网的优势，携手教育机构将课堂搬到线上来解决学生们的学习需求，因此各大教育机构的在线教育发展状态慢慢的成为了社会关注的重点，但在疫情结束之后，该如何协调好线上和线下教学模式是值得很多教育机构深思的一个问题。
据《k12教育培训机构疫情影响情况调查报告》显示：受疫情影响，有87%的机构表示生产经营出现困难，企业已经受到较大甚至严重的影响；92%以上的机构开始寻求第三方平台合作来进行转型。对于一些机构来讲，这些既是挑战也是一次非常难得的机会；53%的机构表示在疫情结束后会选择omo模式教学，实现线上融合线下同步联动的模式。现在进入后疫情时代之后，由于多方面的影响，疫情常常会突然小规模暴发，这样不确定的因素使教育行业变得非常谨慎，随着越来越多的中小型教育培训机构相继宣告破产后，新东方、学而思教育、安博教育和学大教育等等大型的教育机构开始呈现巨头化趋势，线上化未必是教育机构的最终结局，而如何从长远角度去规划，如何探索新的教学模式，才是教育机构需要面对的严峻考验。
2. 研究内容和预期目标
研究内容
本文将首先通过对国内外已有的关于教育行业的相关研究综述内容进行阅读和归纳整理，对教育培训机构已有的市场营销策略进行分析整理；其次对新冠肺炎疫情下学而思教育培训机构的市场营销现状进行分析，运用市场营销分析的方法和市场营销相关理论对学而思的宏观营销环境、竞争环境和swot等进行分析，并通过问卷调查的方法分析民众对学而思教育培训机构的满意度和重要度，根据结果进行分析，从而发现学而思在发展中存在的问题以及疫情对学而思的影响；然后分析新冠肺炎疫情下学而思教育机构的影响组合策略并找出其策略中存在的问题；最后通过上述的分析，为新冠疫情影响下的学而思教育机构的市场营销策略提出完善和改进的建议。
第一章 绪论
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（1） 文献资料法：根据本文研究需要，通过图书馆、中国知网和万方数据库等多种途径收集关于市场营销策略和k12基础教育的理论知识，并对资料进行分类、分析和总结，为本文提供理论依据。
（2） 问卷调查法：为了了解新冠肺炎疫情下学而思的市场营销现状，以及获得民众对学而思的满意度和重要度，通过网络问卷和现场发放问卷两种方式进行数据资料的收集，整理后利用统计分析软件对收集的数据进行处理分析。
4. 参考文献
[1]吴健安.市场营销学[m].高等教育出版社,2011.
[2](美)菲利普·科特勒(philipkotler),(美)凯伦f.a.福克斯(karenf.a.fox).教育机构的战略营销[m].企业管理出版社,2005.
[3]黄荣怀,张慕华,沈阳,田阳，曾海军.超大规模互联网教育组织的核心要素研究——在线教育有效支撑“停课不停学”案例分析[j].电化教育研究,2020,41（3）:10-19.
5. 计划与进度安排
（1）第7学期第15-16周，毕业论文选题
（2）第7学期的第17周，资料收集
（3）第8学期第1周，接受指导老师的任务书
