1. 研究目的与意义
研究背景：若热·亚马多是（jorge amado，1912—2001）是巴西当代最重要的作家之一，他的作品深受巴西人民的欢迎，总印数高达五百多万册，所以有“百万书翁”之称。在世界文坛上亚马多也享有很高的声誉。他的作品已经被印成49种文字，在近60个国家和地区出版发行，印数高达两千多万册，是用葡萄牙语写作的作家中成就最高的一个，叩开了巴西文学通向世界的大门。亚马多也是新中国成立后，最早被介绍到中国的少数几个拉丁美洲作家之一。他曾经先后两次来我国访问，对新中国的成就给予了高度的赞扬。他早期的一些作品，比如《无边的土地》，就是通过其他语言转译成中文出版的。
《加布里埃拉》（原著书名《味似丁香、色如肉桂的加布里埃拉》）原著扉页上除了书名，还有副题为《内地一个城市的史话》。出版于一九五八年，是亚马多最成功的一部作品，也是他的代表作。作品在出版的当年就获得了巴西该年文艺界的五个奖项。《加布里埃拉》还不断被改编，连环画、电影和电视连续剧都陆续面世。不仅如此，在巴西狂欢节中都出现了以这部作品为主题的音乐舞蹈节目。可以见得，这部作品在巴西已经是家喻户晓了。
这部作品的主要内容是：在一九二五年，巴西的可可之乡伊列乌斯市又迎来了一个丰收之年。丰收带来的富庶和繁荣演绎着激烈的斗争。局面一时纷乱错综，一系列冲突和事件过后，文明风尚渐渐取代了拓荒时代的野蛮习俗，来自里约的革新派也最终战胜了阻挡进步的当地保守势力。伊列乌斯市赢得了一个更可期待的未来。小说的一条辅线是饭店老板阿拉伯人纳西布和美丽热情的外乡女孩加布里埃拉曲折动人，散发着热带气息的爱情故事。斗争与爱情两条线索穿插进行，全面又细致地展示了巴西二三十年代一个新兴城市的社会风俗画卷。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容；本文旨在通过阅读研究若热·亚马多意义最深远作品的《加布里埃拉》和他的现在能够找到他的其它重要作品比如：《弗洛尔和她的两个丈夫》和《沙滩船长》，还有若热·亚马多和他的妻子玛丽娅的回忆录，我国翻译孙成敖的采访稿，研究若热·亚马多的叙事策略。
预期目标：阅读研究了若热·亚马多的多部文学作品，加强对若热·亚马多的作品的了解，阅读到他优美的文字，加强对南美洲上个世纪二三十年代的历史和风俗的了解，加强对若热·亚马多的生平的了解；可以学习到若热·亚马多的思想和写作策略。深化此课题的研究对于家庭、社会和国家的良性运行与协调发展都具有非常大的价值。同时，结合社会学的相关理论，从新的视角切入研究，为繁荣慈善事业提供一定的理论基础，对我国社会工作者进一步深入社会保障研究有参考价值。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：文献研究法。1、我通过大量的收集对亚马多、《加布里埃拉》和他的其他作品的研究论文，在研究论文的过程中，通过我的总结得出：多数论文是从亚马多个人的人生经历和写作经历来论述的；其次才是分析亚马多的写作技巧和人物形象；还有对亚马多的访谈的记录，还有与亚马多交往的回忆。从整体来研究亚马多的写作技巧和艺术性的论文少之又少。
在数据资料收集的过程中，我主要在我们苏州科技学院的实体图书馆和网上图书馆，中国知网、万方数据和中国期刊全文数据库进行搜索。在中国知网、万方数据和中国期刊全文网分别输入关键词“加布里埃拉”、“亚马多”和“巴西文学”进行搜索，使用精确匹配，共搜索到2362篇文献，其中对我有参考价值的文献是16篇。在国研数据外文数据库分别输入关键词“加布里埃拉”、“亚马多”和“巴西文学”进行搜索，使用精确匹配，共搜到篇文献，其中对我有参考价值的文献是8篇。在中国知网、万方数据和中国期刊全文数据库进行搜索，输入关键词“拉美文学”进行搜索，共搜到561篇文献，其中对我有参考价值的是30篇。输入关键词“叙事策略”，共搜到4350篇，其中对我有参考价值的是9篇。2、在实体图书馆我找到了热内特《叙事话语》、《葡萄牙史》、《巴西史》、《大话拉美500年》等书目。最后我通过分析研究这些资料，完成论文。
4. 参考文献
[1].张宇:写作是一种生命的燃烧[n].《文艺报》.1989年4月1日。
[2].李修民译:船长返航——访作家若热·亚马多：创作计划及其六十年作家生涯所受的影响[j].百科知识:2002（10），55—56。
[3].孙成敖:若热·亚马多：一位写人民的小说家.《文艺报》：1985年
5. 计划与进度安排
1.2022年11月至2022年1月9日老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。2.2022年1月10日-2022年3月5日老师完成并下达任务书。3.2022年3月6日至3月29日 学生完成开题报告和论文提纲。4.2022年3月30日至4月30日指导学生完成论文初稿。5.2022年5月1日至5月19日指导学生完成论文二稿。6.2022年5月20日至5月27日指导学生完成定稿，学生上传论文并进行重复率检测，学生打印论文稿并上交。7.2022年5月28日至6月9日 老师评阅论文，指导学生准备答辩。8.2022年6月11日至6月16日 指导学生参加毕业论文答辩，完成相关表格。
