我国高校税务专业实训环节的改革与对策开题报告

1. 研究目的与意义

会计从业人员既要有会计专业知识，也应有丰富的税务知识。

随着市场经济的不断发展和完善，相当多的企事业单位迫切需要一批即掌握会计知识，又精通税收理论并具备税收操作技能的专业人才。

独立学院的培养目标是应用型人才，但是，其税务实践教学环节仍然比较薄弱，不能适应社会需求。

2. 研究内容和预期目标

1、我国高校税务类专业税收课程教学现状。

2、我国高校税务类专业税务实践教学目标。

3、我国高校税务类专业税务实践教育改革措施。

3. 研究的方法与步骤

曾惠芬认为（2014）专业基础课，指同专业知识、技能直接联系的基础课程。

经管类的学生在低年级都要修读税收方面的专业基础课，比如《财政与税收》。

当然，不同学校的开设该课程的具体名称可能会有不同，也有《国家税收》、《税收法规》或《税收实务》等等。

4. 参考文献

研究方法：本文采用理论分析与实证分析相结合的方法进行研究。

本文主要框架：第一章：绪论（包括研究背景、研究的目的和意义、研究的思路及内容、全文结构框架）第二章：我国高校税务专业概述（包括税法定义、税务专业特点、文献综述）第三章：我国高校现状分析（包括国内外税务专业就业现状、问题及解决方案分析）第四章：我国高校会计类专业税务实践教育改革措施。

（结合多个案例分析。

5. 计划与进度安排

论文具体写作步骤，以下为示例：1）查阅与我国高校税务专业实训环节的改革与对策有关的资料；进行文献的阅读及整理，写出文献综述；2）根据文献理论回顾，进行理论分析，初步建立分析框架； 3）进行实地调查及访谈；案例分析，比较分析；进行研究课题最终成果的撰写工作；论文周计划：第06-08周完成初稿撰写。

（第8周周六论文中期检查）。

第09-10周根据导师意见修改论文，完成二稿。