农林院校旅游管理专业本科人才培养的思考-以南京林业大学为例开题报告

1. 研究目的与意义

以南京林业大学为例，更加详细了解，分析旅游管理专业本科教学，使得游管理专业本科教学透明化，科学化，人性化。

针对南京林业大学教学人才培养目标，分析其优越性与存在的缺陷，在人才培养方面体现科学性，人性化，更重要的是适应市场需求性，以便扬长避短，突出旅游管理专业的特色，成为朝阳专业。

见微知著，以小见大，对旅游管理专业在农林院校至所有高校中的定位及人才培养发展趋势。

2. 国内外研究现状分析

国内关于旅游管理专业本科教学方案的研究已经很多，例如在许多权威性的学术期刊上都有发表,如旅游教学的思考与人才培养。

注重旅游管理专业本科教学人才培养的与时俱进。

国外已经有成功的双语教学模式, 双语教学是对传统语言教学和专业教学的充分整合，其目标是培养学生在专业领域内进行双语思维、学习、工作和交际的能力。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1.旅游管理专业人才培养问题的提出 2.以南京林业大学为例，剖析其旅游管理专业的现状 3.南京林业大学旅游管理专业人才培养方案存在的问题 4.针对其问题提出的方案与对策建议 研究计划：1.2010.112011.1开题准备，文献资料的阅读 2.2011.3问卷调查进行，资料的分析，论文初稿的完成 3.2011.42011.5论文修改完成并定稿 4.2011.5.23论文答辩 5.2011.5.28论文答辩完再小修改

4. 研究创新点

首先，旅游管理专业本科教学人才培养的合理科学化与更加注重人文关怀，适应企业社会发展的需要。

其次，旅游管理专业进一步细分化，相关研究也与时俱进。

最后，人才培养方案探讨深入化，具体化成为本科教学的最终目标。