中国大学生就业歧视的影响因素研究开题报告

一、研究背景和意义

大学毕业生是我国的宝贵人力资源，大学毕业生市场是大学毕业生人才配置的重要手段。然而，在整个劳动力市场供求不平衡的宏观背景下，大学生在择业过程中也常常遇到种种就业歧视。就业歧视破坏了毕业生市场的公平竞争环境，阻碍了人才的自由流动，影响了毕业生资源的优化配置和充分就业，使他们的正常社会化过程受到了障碍，客观上造成了人力资源的浪费。同时，就业歧视也波及到整个社会，人们的平等观念、法律观念、自尊观念都因此而受到了严重的冲击。因此，对于我国大学生就业歧视影响因素进行相关理论分析和研究，探讨如何有效消除就业歧视，不仅有助于促进高校毕业生就业市场环境的改善，也有利于高等教育的发展和我国人才强国战略的实现。本文主要从就业基本理论，大学生就业歧视的相关研究及就业歧视的相关研究以及大学生就业歧视影响因素相关研究，介绍了大学生就业歧视影响因素的方方面面。所以要从解决大学生就业歧视入手，对我国大学生就业歧视影响因素深入研究，这也是本文的主要研究方向。

就业是民生之本，是安国之策，关乎老百姓的切身利益，关乎国计民生，所以，当今世界，无论是发达国家还是发展中国家都很重视就业问题，在我国高等教育规模迅速扩大的过程中出现的大学生就业问题，在一定程度上成了具有普遍性的社会现象，从大学毕业生毕业即失业的事实，到博士生、硕士生、本科生，生生不息；上一届、这一届、下一届，届届失业的流传，再到大学生有可能与农民工同工同酬的说法，给社会传递着这样的信息：大学生就业难!因此，只有从理论和实践层面探究大学生就业难问题的成因，发现中国大学生就业问题的一般性和特殊性，从而寻求有效的途径来应对大学生就业问题，以降低大学生的人力资本投资风险，这无疑具有十分重要的意义与价值。

二、国内外研究概况

1.就业基本理论

西方就业理论产生于18世纪中叶，发展于20世纪30年代，至今它的内容已日趋成熟和丰富。归纳起来，西方就业理论大致包括凯恩斯以前的就业理论、凯恩斯学派就业理论及现代就业理论等三大理论体系。

凯恩斯以前的就业理论诞生于凯恩斯宏观经济理论出现以前，其理论基石是萨伊定律，坚信生产会自动创造需求，倡导自由放任的市场经济观念，反对政府干预经济。

近代凯恩斯的充分就业理论产生于19291933年第一次世界经济危机时期，是建立在一个使严格意义上的非自愿失业成为可能运行方式的理论体系。凯恩斯认为，失业增加的根本原因是周期性的经济萧条所引起的有效需求不足。

后凯恩斯主义的就业理论代表人物是托宾。托宾认为，结构性失是现代发达国家常见的现象，其原因归结于产业结构的剧变而引起的社会劳动力供给与需求的结构失调。

货币主义的就业理论由弗里德曼提出来，其核心是自然失业率假说。货币主义者认为，劳动力市场的运动趋势总是朝着自然失业率的方向发展，加速通货紧缩(或者加速通货膨胀)是实现自然失业率的有效手段。

人力资本投资理论形成于 20世纪 60年代，其代表人物有舒尔茨、哈比森。认为，人力资本投资在形成和提高劳动力质量的同时，也使劳动者的劳动能呈现异质性和不可替代性。

发展经济学的就业理论由刘易斯、费景汉、拉尼斯、托达罗等学者提出，其主题是探讨发展中国家在二元经济结构发展模式下的就业问题。他们认为，经济的发展在于工业部门的资本积累，而资本是发展中国家的稀缺资源，但就业问题的解决要靠工业和农业两部门间的平衡发展。

2. 大学生就业歧视的相关研究

2.1 就业歧视现状

对于大学生就业歧视研究来说，所要研究的大学生群体应该是己经毕业的大学生，即获得了大学文凭的学生同时，又要注意区分获得大学文凭后的就业状况，分析是初次就业还是再次就业。大学生就业指获得大学文凭者的初次就业。强调初次或初期，是因为社会己经有很多获得大学文凭的就业者，他们的再次或后期就业，不属于大学生的就业。如大学毕业十年后从事教师工作的教授、具有硕士学历的处级干部等等，他们变换工作可能都基于改善性的就业。此外，对大学生就业歧视的研究是对大学生就业选择过程中所遭遇的歧视的研究，通常包括就业申请、招聘、面试、签订合同等过程。因为大学生签订合同之后，他的身份就从毕业生转化为一般的劳动者，工作后的晋升、工资调整、培训等就属于一般的劳动力市场的范畴了。

孙彦彬和刘丽娟对国内外民办高校大学生的就业歧视现状进行了归纳总结，指出民办高校大学生在就业歧视中现象较为严重，指出我国民办大学毕业生遇到的就业歧视问题主要是教育背景的歧视，指出缓解就业歧视的主要对策应该从以下几个方面出发：健全法律法规，加强政府监管，深化经济体制改革，提升学生综合素质水平。李积萍主要针对国内大学生就业歧视研究现状进行分类与整理，总结了国内主要的几种代表性的就业歧视问题，性别歧视、学历歧视、户籍歧视等，并从市场供求、政策和大学生自身三个方面给出了对策分析。积萍主要针对国内大学生就业歧视研究现状进行分类与整理，总结了国内主要的几种代表性的就业歧视问题，性别歧视、学历歧视、户籍歧视等，并从市场供求、政策和大学生自身三个方面给出了对策分析。

2.2 就业歧视类型研究

韦凤泉和蒋方庚对我国就业歧视类型，发生的原因和应对策略进行了研究，研究了社会各界存在的就业歧视问题，总结了就业歧视的典型类型有性别歧视、年龄歧视、身体歧视、残疾与疾病歧视、户籍歧视、政治面貌及学历和经验歧视。薛在兴总结了我国大学生就业歧视的主要类型有性别歧视、经验歧视、政治面貌歧视及身体健康歧视，并给出了具体的对策。李国栋从社会排斥和劳动力市场分割的视角对我国大学生就业中隐性歧视现象进行了分析，主要结合贝克尔理论分析了性别隐性歧视、经验歧视、以劳动力市场外在资质区分的隐性歧视和教育背景歧视。

2.3就业歧视理论研究

杨绍平通过对大学生就业歧视的理论：个人偏好歧视理论、统计性歧视和非竞争性歧视三个方面，构建了审视大学生就业歧视的审视依据和框架，总结了我国大学生就业歧视的主要类型有户籍歧视、个人性歧视和院校歧视三种类型。覃伟丽对国内大学生就业歧视的类型按照就业歧视来源、就业歧视的形式标准和就业人员的个体特征进行分类，最后将大学生就业歧视分为个人偏好歧视、统计性歧视和制度性歧视，其中偏好歧视可以是雇主或是求职者的歧视，统计性歧视则是根据求职者群体所属出现的歧视现象，制度歧视则是在国家政策转型过程中因政策制度的制定而产生的歧视行为。

2.4 就业歧视成因研究

吴新慧首先对国内大学生就业歧视的表现进行了简单的梳理，深入分析了歧视形成的原因，总结为政府政策不完善、就业市场供求失衡以及用人单位认识的偏差三个方面共同造成了国内典型的大学生就业歧视现象。黄海涛则针对国内存在的社会歧视进行了研究，研究分析了大学生就业歧视社会歧视的共同根源主要由社会偏见的形成、经济效益的追逐、用人自主权的无限扩展和相关法律法规的缺失共同作用形成。黄拥则从招聘单位的角度分析了招聘的成本和效益，并分析了大学生的行为，给出了招聘用人单位发生就业歧视的手段主要利用就业机会不同、就业待遇不同和就业条件不同三种方式来体现。

3．就业歧视的影响因素相关研究

3.1农民工就业歧视

很多学者认为，农民工就业歧视源于我国城乡二元经济社会结构。蔡昉（2000）认为，农民工就业歧视根源于建国初期的重工业优先发展战略，该战略以牺牲农业、农村和农民为代价来换取工业和城市的发展。赵耀（2006）提出来，农民工就业歧视是与我国长期存在的封建社会等级文化分不开的，长期以来我国农村居民一直处于二等公民地位，城市社会对农村居民的歧视和偏见根深蒂固，农民工遭受就业歧视也是自然而然的。施伟陈（2010）觉得，反就业歧视法律的缺位，是农民工就业歧视形成和延续的一个至关重要的因素。由于反就业歧视法律的缺位，很多地方政府的歧视性就业政策直接剥夺了农民工的平等就业权利。王磊（2009）认为，劳动力的供求状况也是农民工就业歧视形成的一个重要因素。长期以来，我国劳动力数量供大于求，以及严重的城市劳动力下岗问题，迫使一些地方政府首先考虑城市劳动力就业，而排斥外来劳动力就业。一些学者从其他角度对农民工就业歧视的成因进行了分析，认为农民工就业歧视涉及雇主统计性歧视的存在。袁书华从心理学角度对农民工就业歧视问题进行了分析，认为歧视源于偏见。

3.2女性就业歧视

崔田田认为，我国现行关于女性平等就业存在立法上的局限性，具体表现为法律术语界定过于模糊，保护范围过窄，立法层次低、立法分散且地区差别大，这些因素是影响女性就业歧视的主要原因。蔡昉，王美艳（2006）利用相关数据在实证分析的基础上，研究了在目前失业严重的情况下，女性劳动参与率对劳动力市场状况的反应，分析了退出劳动力市场城镇女性的特征，从而从模型中得出了就业、失业和退出劳动力市场的决定因素。根据我国90年代以来的劳动参与率变化，分析了隐藏的原因并给予政策建议。郑美琴，王雅鹏就我国改革开放以来城镇女性劳动力的劳动参与率的显著下降和劳动力市场的性别不平等问题着手，把教育对女性劳动参与的影响进行定性定量的分析，得出了教育对劳动参与率的促进作用和由于女性在婚姻生活中的议价能力同时降低女性劳动参与率的结论。唐纩，陈士芳在回顾总结国外女性劳动参与文献综述的基础上，利用调查问卷采取数据建立回归分析模型，根据模型结果解释证实了教育、年龄和配偶收入、年幼孩子对女性劳动参与的影响。韩晓玲从社会性别理论的角度分析了女性平等就业权缺失的原因。她认为社会性别系统是一种不平等的系统，社会性别将男女自然属性的差异扩大到了社会领域，在社会领域中形成了男女各自不同的社会角色和地位，导致了男尊女卑的性别等级制度的确立。管幕从体力因素、工作技能因素、生育因素、家庭责任的因素、受教育因素、女性自身工作意愿等方面分析了影响女性平等就业权的因素，并提出除了生育因素是女性自身特有的或自己导致的，其它的影响因素都是社会造成的。田茜认为传统文化与现代观念相互交织，使得社会文化机制将男主外女主内的传统性别角色内化为角色意识，而女性在观念上也对这种性别角色认同从而束缚其自身的发展。

3.3 大学生就业歧视的影响因素相关研究

葛晓梅则在离散模型的基础上利用调查问卷收集的数据，对大学生就业歧视的影响因素进行分析，通过样本的描述性统计检验，指出性别、生源地和学校层次这些指标对大学生就业状况影响显著。作者的研究定量的分析了就业歧视的主要影响因素，为研究提供了思路。唐可月、张凤林运用劳动力市场信号发送理论，分析了我国高校扩招引发的教育信号贬值的内在机理，扩招降低了进入大学的学习成本，导致了文凭信号作用的贬值，高校不断扩招，会导致信号投资不断攀升，形成信号投资泡沫。梅月和王永萍（2011）对目前就业歧视成因的理论进行了综述，分别从经济学、社会学和心理学三个方面去分析，按照利益最大化的基础假设，揭示了就业歧视形成的原因，利益最大化模型。吴秀霞从供求市场上的价格和竞争机制分析，认为大学生就业歧视引起的原因主要是市场经济因素，供求上就业市场中形成的买方市场格局导致大学生身价低；价格机制上，求职者和招聘单位对价格期望之间存在很大的差异；竞争机制上，自由竞争的市场机制还没有形成，这些因素造成了大学生就业歧视的各种现象。

三、应用前景

就业是民生之本，是安国之策，关乎老百姓的切身利益，关乎国计民生，所以，当今世界，无论是发达国家还是发展中国家都很重视就业问题，在我国高等教育规模迅速扩大的过程中出现的大学生就业问题，在一定程度上成了具有普遍性的社会现象，从大学毕业生毕业即失业的事实，到博士生、硕士生、本科生，生生不息；上一届、这一届、下一届，届届失业的流传，再到大学生有可能与农民工同工同酬的说法，给社会传递着这样的信息：大学生就业难!因此，只有从理论和实践层面探究大学生就业难问题的成因，发现中国大学生就业问题的一般性和特殊性，从而寻求有效的途径来应对大学生就业问题，以降低大学生的人力资本投资风险，这无疑具有十分重要的意义与价值。

从社会角度来看，公平的对待以及社会的认可，对于大学生本身至关重要。对大学生就业歧视影响因素的研究，可以使我们发现管理中的缺陷，更加可以促进大学生的就业，促进社会主义和谐社会的进一步发展，符合以人为本的科学发展观。

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