国内高校高水平运动员培养模式研究——基于南京六所高校的田野调查开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

本课题的意义、国内外研究概况、应用前景等（列出主要参考文献）

本课题的意义：

1理论意义

2. 研究的基本内容和问题

研究的目标、内容和拟解决的关键问题

研究目标：

高水平运动员一直在寻求着在教育和体育两个系统中回旋的办法，很多解释不清的问题都被归为学训矛盾的存在，但想要解决这一问题首先需要统一什么是校园体育什么是真正的学训矛盾，然后再提出解决的方案。通过对我国高校高水平运动员培养模式的分析与研究，总结出我国高校高水平运动员培养模式的运行体制问题，结合国外高水平运动员培养模式问题及对策的方法，对我国高校高水平运动员培养模式的问题提出合理化建议，提出是否需要改革的疑问，需要做出怎样的政策调整。

3. 研究的方法与方案

研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

研究方法：

本课题在研究过程中准备拟运用文献资料法（对普通高校招收高水平运动员的历史沿革、域外比较、现状的调查、理论与实证分析等进行整理与归纳）、问卷调查法（对现南京六所高校具备高水平运动员身份的学生以及毕业生进行问卷调查研究）、访谈调查法（对具备高水平运动员身份的学生进行开放性问题调查研究）等方法,对目前南京市六所高校高水平运动员的培养管理体系相关方面情况进行了细致的调查研究。

可行性分析：

1.本人已经学习和了解专业知识基础，查看文献资料进行了很好的分析；

2.指导老师具有丰富的理论和实践研究经验对本人有很大的帮助；

3.指导老师有丰富的知识来指导有很大的帮助；

4. 研究创新点

特色或创新之处

1.研究问题上看，多数研究者将培养模式的缺陷归结于国家的制度管理，而调查各高校内部的培养模式比较少，所以本课题拟深入六所高校内部，为找出在国家制度的大背景下，真正影响高水平运动员的培养模式的优缺点。

2.研究方法上看，国内外的文献多数是以文献资料法，即使有定向对学校的调查研究，也是单个学校，极少对一个范围内多个高校进行研究归类总结。本课题基于南京六所高校的田野调查，拟做开放性问卷，根据被调查者的真实想法与实际，引出普通高校现培养模式背后的优劣势。

5. 研究计划与进展

研究计划及预期进展

　　2017年1月到2017年3月做前期准备，查阅文献资料，收集资料，完成开题报告。

　　2017年3月到2017年5月开始进行论文的写作结合文献资料。