1. 研究目的与意义
研究背景：水是生命之源。水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题。我校地处苏州西部国际教育园区。校园内及周边有多处水源，其中有些水源不够清澈，甚至有异味。
研究目的：本课题主要考查校园内及周边水质的污染情况，了解污染程度并根据实验数据提出对应的改进方法。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：1.运用蚕豆根尖微核试验分析学校周边水质污染状况
2.查阅文献分析主要污染物并提出适合的改进方法
3. 研究的方法与步骤
研究方法：本课题将采用蚕豆根尖微核实验法来检测水质污染，蚕豆是对水质污染较为敏感的植物，用污染过的蚕豆根尖制成压片即可在光学显微镜下观察到微核，同时，由于微核率与污染物的浓度成正比，所以可根据观察统计到的微核数来判断其水体的污染程度。
研究步骤：
一、采集水样
4. 参考文献
| 1. 王玉翠, 朱清. 运用蚕豆根尖细胞微核试验分析校园水体的污染[J]. 生物学通报, 2003, 38(7):57-59. 2. 王全金, 唐朝春, 丰桂珍. “九曲湖”污染检测与评价[J]. 华东交通大学学报, 2002, 19(3):1-4. 3. 娄阳, 张昭寰, 肖莉莉, 等. 上海某高校新校区中抗生素抗性基因污染状况分析[J]. 微生物学杂志, 2015(4):54-61. 4. 杨宗政, 张颖, 庞金钊, et al. 优势菌在校园生活污水处理中的应用[J]. 天津科技大学学报, 2003, 18(1):24-26. 5. 郭彦涵. 校园生活污水灌溉对农田土壤的影响[J]. 山西农业科学, 2016, 44(4):513-516. 6. 李楠. 遗传毒性检测的新标准[J]. 生物技术世界, 2009(6):49-50. 7. 董瑞程, 丁志斌, 郭浩男. 校园生活垃圾和生活污水理化特性研究[J]. 环境卫生工程, 2018, 26(4). 8. 刘军, 张书平. 校园污水的清洁生产[J]. 山西建筑, 2010,36(18):166-167. 9. 陈明曦, 黄钰铃, 时晓燕,等. 校园生活污水水质时空动态规律初探[J]. 黑龙江大学工程学报, 2006, 33(2):50-55. 10. 时晓燕, 黄钰铃, 陈明曦,等. 校园生活污水水质变化规律研究[J]. 三峡大学学报(自然科学版),2005, 27(6):535-538. 11. 范晓娟, 王伯铎, 房亮亮,等. 校园生活污水处理的研究进展[J]. 环境工程, 2013(s1):255-258. 12. Yi H, Meng Z. Genotoxicity of hydrated sulfur dioxide on root tips ofAllium sativum, and Vicia faba. Mutation Research/fundamental MolecularMechanisms of Mutagenesis, 2003, 537(1):109-14. |
5. 计划与进度安排
| 一、查阅文献，写出开题报告（2022年3月15日前完成） 根据论文题目，查阅正式出版的中外学术期刊和专著，从中选择10篇以上参考文献（外文1-2篇或以上），认真阅读，深刻理解，综合分析，掌握其最新动态，参照论文设计任务书的研究内容，写出开题报告。如参考文献要列出作者姓名、论文标题、发表刊物、时间、卷（期）及起止页码。在查阅的文献中选1篇外文（5000以上外文印刷字符、文献内容要结合本研究内容）全文翻译为中文。 二、实验研究前期准备工作（2022年12月24日到2022年3月15日） 1、根据论文计划任务书，参阅参考文献制定具体的实验方案。 2、准备实验药品和器具，未使用过的仪器学会正确操作使用。 三、实验研究工作的实施（正式实验：3月16日-5月17日） 根据任务内容做实验。包括蚕豆的准备，校园及周边污水的采集，微核实验，数据统计等。 四、论文的撰写与答辩（5月20日-6月6日） 在完成论文全部实验后，对实验的全部数据进行整理、分析，使用计算机绘图、撰写毕业论文（字数15000以上）。论文撰写格式和打印要求按照学院统一标准，最后进行毕业论文答辩。 |
