1. 研究目的与意义
圆周率π在数学中是非常重要的。古今中外一代一代的数学家为计算π奉献了自己的智慧和劳动。π的研究随着人类的进步而发展，同时促进了数学各个学科的发展。通过几何、微积分、概率等渠道发现了π，这使我们充分认识到数学的奥秘，促使我们从多角度思考解决问题，不断的创新从而推动数学科学的发展。
作为数学上的一个重要常数，π不仅用于圆的计算，而且也在很多的公式中出现。比如数学中的初等几何、高中的立体几何、代数中的三角函数、统计学等等都要用到π。
本研究通过了解π的历史，可以学习更多的数学知识，串联各个数学分支，从而开拓眼界，加深对自然科学的认识，提高个人数学修养。本文通过查阅文献法研究圆周率π的发展历程，加深对圆周率π的认识，研究圆周率在数学中的应用，了解了的计算方法和对数学各分支的影响。同时对有关圆周率的知识进行复习和整理，有助于以后的教学和研究工作。
2. 研究内容和预期目标
1、圆周率π的历史简介
2、圆周率计算方法简述，及其对数学各分支的影响
3、圆周率在数学中的应用
3. 研究的方法与步骤
研究方法：查阅文献法，归纳总结法，分析法，一般数学方法等等。
4. 参考文献
[1] m·克莱因．西方文化中的数学[m]．张祖贵译．上海：复旦大学出版社，2005
[2] 陈仁政．π的密码[m]．北京：科学出版社，2011
[3] 吴振奎.数学的创造[m].上海：上海教育出版社，2003
5. 计划与进度安排
1、第1周：去指导教师处听取所选论题的状况和要求等。2、第2周：提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译等）。3、3-14周：按开题报告撰写论文。4、8-9周：汇报课题进展情况，回答教师提问。并配合教务处论文中期检查。5、11-12周：经指导老师批阅，达到质量要求后定稿。6、13-14周：等待指导教师写出评语，给出成绩等第。7、14-15周：答辩。8、16-17周：整理材料，结束工作。
