社会变迁中未成年人监护缺失的问题分析及对策研究开题报告

 2021-08-08 01:08

1. 研究目的与意义

(一)研究目的 1、从微观个人层面来说,最基本的目的是运用所学知识和理念,深入到监护缺失儿童的心理层面,改变其监护缺失的现状,帮助该群体能够排遣内心的各种情绪,是其能够真正感觉被关怀。

让孩子们扭曲的心灵得到及时的矫治,丧失的信心得到较好的恢复,不良习惯得到尽快纠正,自我保护意识得到提高,获得健康和谐的人格,恢复其正常的社会功能。

2、从中观机构层面来说,针对目前我国对监护缺失儿童救助形式的单一性、外在性问题,从社会工作视角给予这类弱势群体更深层次的关怀,促使专业机构救助模式和救助体系的完善,彰显更多的人文关怀。

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2. 国内外研究现状分析

(一)未成年人监护缺失的界定目前学界没有对监护缺失有一个明确的定义。

基本上监护缺失是指一些未成年人没有有效的监护人或者虽有监护人但监护人没有完全履行其监护责任。

监护缺失极易造成未成年人的人身、财产及其他合法权益遭受侵害。

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3. 研究的基本内容与计划

(一)研究内容

1、通过访谈和实地观察获取数据和基本资料,以了解不同群体的心理状况,对象包括:监护缺失儿童、未成年人保护机构社会工作者等。

2、对未成年人保护机构中监护缺失个案的现状进行分析,并发现存在的问题,尝试从监护缺失儿童个人、家庭、学校、社区、社会等角度进行成因分析。

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4. 研究创新点

通过阅读文献资料,发现国内的相关研究在研究方法存在不规范的问题。

特别是缺乏深入的实地研究,因此导致第一手资料的缺乏。

在现实中监护缺失儿童的文化程度往往较低,因此问卷调查在发掘更深层次原因方面效果并不太突出,而访谈法与实地观察法则能弥补这一不足。

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